《神奇的克隆》教案.pdf

★精品文档★ 《神奇的克隆》教案 下面是由整理的《神奇的克隆》教案，欢迎阅读。更多 相关苏教版五年级语文教案文章，请关注实用资料栏目。 《神奇的克隆》教案 ( 一 ) 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 8 个生字，两条绿线内的 3 个字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3 、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于 思考、热爱科学的情操。 教学重难点： 1、体会“克隆”的含义及其奇妙。 2 、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于 思考、热爱科学。 教具准备：挂图、生字卡 教学时间： 2 课时 第一课时 教学过程： 一、谈话引入： 1、通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生 活充满了幻想， 今天我们学习第七课 《奇妙的克隆》 ( 板书 ) ， 也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题 ?( 克隆是 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 13 ★精品文档★ 什么，奇妙在哪里，克隆有什么作用 ?) 2、交流有关克隆的资料。 二、初读课文 1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读 通。 2 、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们 的意思，仍然不懂的请做上记号。 3、边读边思考课前提的问题。 三、检查自学效果： 1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引 导学生把课文读正确。 2 、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适 当讲解。 四、分段指名读课文 提出学习要求：课文主要写了什么内容 ?按照怎样的顺 序介绍克隆的 ?分段，概括段落大意。 五、指导书写生字 1. 学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。 2. 引导评价，适当范写。 3. 学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导 六、作业 1、抄写生字词 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 13 ★精品文档★ 2、练读课文 第二课时 教学过程： 一、复习引入：课文主要写了什么 ?按照怎样的顺序介 绍克隆的 ? 二、精读课文： 学习第一至第四自然段： 1、默读第一自然段：什么是克隆 ?文中是怎样说明的 ? 2、怎样读第一自然段，谁来试试 ? 3、默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖” “无性繁殖”的句子，它们有什么区别 ?你是怎么理解的 ?小 组交流，汇报。 4 、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部分。