课题2 人教版九年级 化学是一门以实验为基础的科学.ppt

早在1847年，意大利的索伯莱格就发明了一种烈性炸药，叫硝化甘油。它的爆炸力是历史上任何炸药所不能比拟的。但是这种炸药极不安全，稍不留神，就会使操作人员粉身碎骨。许多人因为意外的爆炸事件而血肉横飞，连尸体也找不到。诺贝尔决心把这种烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也;未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内进行实验。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质——雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。 ;诺贝尔的实验室;;教学目标;情感态度与价值观 知道化学实验是进行探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。;1．对蜡烛及其燃烧的探究； 2．探究人体吸入的空气和呼出的气体。; 现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金，发明了许多化学实验仪器、积累了大量的化学知识、发明了一些用于合成和分离物质的有效方法。;过滤 蒸馏;西方18世纪中叶的化学实验室(1747年) ;化学实验室;化学实验室;化学实验药品;化学实验;点燃前：; 常温下石蜡是一种白色、质软、有滑腻感、密度比水小、不溶于水的固体物质，可燃烧，燃烧时生成二氧化碳和水。;;燃着时：; 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟。 ;蜡烛的燃烧;实验探究步骤;实验探究步骤;讨论;二、对人体吸入的空气和呼出的气体的研究;步骤1 用排水法收集人体呼出的气体; （3）将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体；;;收集空气; 将澄清的石灰水分别滴入装有 空气和呼出???气体的集气瓶中，并振荡，观察现象。;现象; 步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象。;现象;对着干燥的玻璃片呼气;现象;我们吸入空气和呼出气体 ;现象;一、对蜡烛及其燃烧的探究; 步骤1：收集呼出的气体（两瓶） 步骤2：用澄清的石灰水检验 步骤3：用燃着的木条检验 步骤4：用水蒸气检验 结论：呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳多、含氧气少、含水蒸气多。 ;化学实验;1．用于检验二氧化碳气体的物质是（ ） A．食盐水 　　 B．酒精 C．水 　　　　 D．澄清的石灰水 2．能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A．空气 　　　 B．二氧化碳 C．氧气 　　　 D．水蒸气 3．蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（ ） A．氧气 　　　 B．二氧化碳 C．水 　　　　 D．二氧化碳和水;　　4．将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是 （ ） 　　A．甲中熄灭，乙中变旺 　　B．甲中变旺，乙中熄灭 　　C．甲、乙都变旺 　　D．甲、乙都熄灭; 答案：用燃着的木条分别放到瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象发生的是空气。;