通海口二小创建书香校园活动方案.pdf

田心中学创建“书香校园”活动方案 书籍是人类进步的阶梯， 文化传承的通道。 为了进一步挖掘和丰富学校的 文化底蕴，打造“书香校园”办学特色，提高师生的综合素质，全面提升学校 创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特制定本活动方案。 一、指导思想 围绕“创建书香校园，再铸百年辉煌”的这一主题，按照“学生主体、全 员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、 持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生共同参与，优化阅读 环境，让校园处处弥漫书香气息， 构建学生素质和谐发展、 教师队伍充满活力， 具有浓郁校园文化氛围的学习型校园。 二、活动目标 1、积极营造“书声琅琅，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生 的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，牢固树立“我读书，我快乐，我 成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯， 提高读写能力， 夯实文化底蕴。 3、积极引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动 阅读型年级组、阅读型班级、阅读型家庭的建设。 4、积极编印校本教材，将打造书香校园与创建特色项目有机结合起来， 开展建设书香校园课题实验。 三、活动内容与要求 （一）让校园充满书香 1 1、营造浓郁的读书氛围。学校将举行“创建书香校园，再铸百年辉煌” 的读书活动启动仪式， 校园内外悬挂读书活动标志及标语， 花坛、草坪上悬挂 温馨提示牌， 楼梯、走廊张贴师生诗文书画作品， 教室、办公室张贴经典诗词， 文化墙上刊刻历史名人肖像及其诗文，让校园处处闻书香，声声皆书韵。 2、建好班级图书角。各班要规范自己的图书角，要充分利用学生的图书 资源，围绕相关阅读主题充实书柜 （很多漫画书不利于学生的成长， 严禁各类 漫画书进入校园、 作文选之类的书也要有选择的入柜） ，并建立健全相关阅读 制度。班级墙壁上张贴有“每月新书排行榜”，让班级的每一个角落都能闻到 书香，让孩子随时有书读。 3、进一步改进图书室建设，克服空间不足等困难，科学管理，合理利用， 全方位多渠道开放图书室、阅览室，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成 为师生借书、读书的开放港湾。 4、保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双 休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 5、设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读 书月有明确的阅读主题。 6、学校和班级要根据读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读 书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄 报展览等各类读书活动。 同时，学校要发挥广播台、 电视台和学校网站的作用， 开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。 2 7、每个班级可划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组 的读书活动和日常考核， 班主任和语文教师要加强对读书小组的指导， 形成学 校、班级、小组三级管理体制。 8、每两周坚持上好至少 1 节阅读讨论课，注重精读和自由泛读的方法和 技巧的指导。 上讨论课的目的是为了师生共同成长， 为教学特别是文科教学引 进源头活水。 9、为学生搭建读书成果展示的平台，促进学生各种读书习惯的养成。各 班要结合班级实际， 开展丰富多彩的读书活动。 可有针对性地进行检测或竞赛， 对优秀者进行表彰。 10、每年举办一届读书节等系列活动。 （二）教师盈溢书情 1、教师在每年初要根据学校读书活动方案制定好个人读书计划。 2、教师要定期去阅览室阅读教育教学杂志并做好笔记；加强信息技术培 训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”，并能