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完整word版-三年级下册健康教育教学计划及教案 完整word版-三年级下册健康教育教学计划及教案 PAGE 完整word版-三年级下册健康教育教学计划及教案 三年级下册健康教育教学计划 一、学情分析： 度过两年快乐的校园生活，三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 二、教学目标： 1. 倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。 2.让每位学生拥有健康的身心, 能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 3.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。 4.感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。 三、减负提质措施： 1. ? 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 3.教学中运用多种教学手段，如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 4.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 5．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。 6.开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。 四、教学检测与评价： 健康教育课分生理健康和心理健康等内容进行评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，评价等级分优秀、良好、一般、较差四个等级。 五、教学进度 周次 内容 周次 内容 1 我们的心脏 10 我们的肺 2 血液 11 眼睛的构造与功能 3 我们的肝脏 12 牛奶的营养价值 4 营养与健康 13 绿色食品 5 怎样吃水果 14 预防流行性感冒 6 流脑的预防 15 预防细菌性痢疾 7 聪明需要碘 16 夏日炎炎防中暑 8 被蚊虫叮咬怎么办 17 动物朋友 9 安全滑冰 18 培养机警 19-20 复习考试 三年级下册健康教育教案 【我的身体】 第1课 我们的心脏 教学目标： 了解心脏位于身体的具体位置。 了解心脏的结构和功能。 让学生了解如何保护心脏。 教学重点：心脏的结构和功能 教学准备: 多媒体课件 教学过程 谈话导入 1．师：你听到过自己心跳的声音在什么地方呢你能明确指一指吗 2、你认为是什么在跳动呢你认为它怎样跳动的呢你知道心脏是什么样子吗？ 二、新授 1、认识心脏（课件出示心脏图片） 2、位置：心脏位于胸腔内，膈肌的上方，二肺之间，约三分之二在中线左侧。 3、外形： 师简述：心脏是由肌肉构成的，形状像一个桃子，大小和自己的拳头接近，成人的心脏重量在300克 师：心脏的跳动主要是心脏上面的心肌不断的收缩和舒张造成的,请同学们伸出左手,握成一个小拳头,用力握紧,这就相当于心脏的收缩,再张开这就相当于心脏的舒张,正是这一收缩和舒张,使心脏里面的血液流出去,又流进来. 师：心跳就是由心脏的收缩与舒张产生的，人们常常用心脏停止跳动来表明生命的结束。的确，我们只要还有一口气，心脏就会跳动。而且一个正常人的心脏每天跳动10万次左右。 3、心脏的结构（课件出示心脏结构图片） 教师讲述： 心脏分四个腔 ，左右心房，左右心室。 左心房和左心室相通，右心房和右心室相通，中间有瓣膜，可防止血液倒流。左心房左心室和右心房右心室之间不相通。 心室和动脉之间有动脉瓣，也可以防止血液倒流 心脏的功能 如何保护心脏？ 三、效果考查 说一说 心脏的结构和功能。 板书设计： 我们的心脏 ：位置 外形 结构 功能 【我的身体】 第 2课 血 液 教学目标： 了解血液的组成。 了解血液的作用。 教学准备：有关血液的资料课件 教学过程 谈话导入 复习：心脏的知识 导入： 这节课我们来了解血液的有关知识。课件出示课题 二、新授 1、看图 （课件出示血液图片，让学生感性认识血液。） 2、认识血液 师简述：血液是流动在心脏和血管内的不透