苏教版义务教育版小学一年级科学下册全册课件.ppt

从下面的问题中挑一个研究： 蚂蚁喜欢吃什么？ 蜘蛛网是什么样的？ 蜗牛是怎样爬行的？ 夏天，家乡哪些花儿开了？ 能找到的证据和整理好的信息有哪些？ 写一写。 请完成课本上的“期末测评” 谢 谢 * * 猜猜看 猜谜语 有头无颈，有眼无眉。 有脚能走，有“翅”难飞。 （打一动物） 猜他模仿的是什么动物的叫声？ 喔喔喔…… 看局部，猜动物。 看局部，猜动物。 我们说，你们猜。 你们猜一猜，这是什么动物？看谁猜的准确。 它不会生小宝宝。 它不需要吃东西。 找一找下图中的小动物 谢 谢 多姿多彩的植物 了解植物 灌木丛 乔木 给植物分类 凤梨 荷花 芦荟 葡萄 你是怎样帮它们分类的，为什么？ 记一记 找到校园最粗的一棵树， 量一量 把叶子的形状画下来 找到校园最粗的一棵树， 量一量。 树皮摸上去不太光滑， 拓下树的皮。 书上开着紫红色的小花， 捡一片它的花瓣， 并记录下来。 谢 谢 动物·人 小动物 小兔子的成长过程 小兔子成长过程和我们 有什么不一样？ 人与黑猩猩 思考：人与黑猩猩有哪些相同与不同之处？ 机器人与你我有哪些相同与不同之处？ 把袋子里的东西放出来。 ① 在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着自己的脸。 会有什么感觉呢？ ② 在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子。 你会听到什么呢？ ② 在压入水中的塑料袋上扎一个小孔。 你会看见什么呢？ 原来这种神秘的东西就是空气。 说说空气对于人的重要性。 憋气时有什么感觉，为什么？ 浮潜时为什么要带一根管子？ 游泳时为什么要张大嘴巴？ 不要长时间呆在空气不流通的地方哦。 谢 谢 这里有空气吗 敞口的空瓶里有空气吗？ 盖上空瓶的盖子，瓶内还有空气呢？ 把盖上盖子的空瓶倒入水中，再打开瓶盖。 你会发现什么？然后在把敞口的空瓶斜着压入水中试试。 这些物品里有空气吗？ 把它们放入水中试试。 你有什么发现？ 把干的海绵放入水中， 会看到什么？ 有大气泡和小气泡冒出来，各种东西里都装有空气。 用放大镜仔细观察他们。 想办法检测空桶里是否有空气。 你有什么办法吗？ 谢 谢 空气是什么样的 给气球充气 这些气球里的空气是什么形状的？ 你们知道气球里空气的形状吗？为什么？请你们作出解释。 把瓶子里的空气移到水杯里。 用气球里的空气吹纸屑。 上面的实验说明空气有什么特点？ 请同学们说出你们的看法。 尽可能多描述空气的特点。 你们是怎样描述空气的？ 课堂小结 ·空气在我们的生活中无处不在。 ·空气是没有味道的。 ·空气看不见摸不着。 课后练习 ①请问空气有味道吗？ ②请问空气有形状吗？ ③人离开了空气会怎样？ 谢 谢 形形色色的动物 你认识这些动物吗？说出它们的名称。 蜜蜂 蜻蜓 毛毛虫 蝌蚪 大象 企鹅 新知讲解 用一定的水量冲小水轮，在高水位冲下，观察水轮转动快慢。 用同样水量冲小水轮，在低水位冲下，观察水轮转动快慢。 记录实验结果。 1 2 3 水位高低的对比实验 新知讲解 将实验结果记录在下表中。 实验方法 实验现象 水量一定 水位 高 低 小水轮转动快 小水轮转动慢 新知讲解 你还能想到其他办法使小水轮转得更快吗？ 想一想 新知讲解 能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？ lòu 想一想 新知讲解 水塔为什么造的很高？ 水塔必须足够的高，才能产生足够的压力将水送到楼房的顶层。 新知讲解 水轮可以借助水的力量转动，那它在生活中有什么应用呢？ 新知讲解 引水灌溉农田 水力发电 ɡuàn ɡài 课堂练习 1.小水轮能被水冲转动说明（ ）。 2.水位高，小水轮转动得快；水量大，水的力量就大，小水轮就转得快。（ ） 水流有力量 √ 课堂小结 水流有力量，可以使小水轮转动。水位高，小水轮转动得快。流水的力量可以引水灌溉农田、水力发电。 谢 谢 盐和糖哪儿去了 导入新知 看一看 闻一闻 尝一尝 既然是糖水和盐水，为什么看不到糖和盐呢？ chánɡ 你是怎样区分糖水和盐水呢？ 导入新知 红糖 食盐 沙子 仔细观察各物质，将它们分别放入水中，会发生什么现象？ xiàn xiànɡ 新知讲解 （1）把它们分别放入水中。 （2）用小棒轻轻搅拌。 （3）静置三分钟。 （4）观察实验结果。 让我们通过实验探究一下！ zhì 新知讲解 盐和糖溶解到水中了，而沙子仍留在烧杯中。