大班音乐活动：三个和尚挑水喝（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班音乐活动：三个和尚挑水喝（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班音乐活动：三个和尚挑水喝（幼儿园教案） 【活动目标】  1、了解《三个和尚》的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。  2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。  3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。  【活动准备】  经验准备：幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有认识汉字的经验。  物质准备：动画片《三个和尚》、教学图片、“扁担”若干。  【活动过程】  一、动画片导入，引发幼儿兴趣。  师：“今天老师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一看。”（幼儿欣赏）  师：“动画片里有谁？”“他们长什么样子？”“发生了什么事？”（幼儿）  二、学习儿歌《三个和尚》。  1、幼儿学习儿歌第一段。  （1）师示范朗诵儿歌第一段，分别出示图片（1、2、3、4），引导幼儿观察。  （2）幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。  （3）引导幼儿朗诵儿歌，感受句式特点。  （重点指导幼儿学习句式特点）  2、幼儿学习儿歌第二段。  （1）师：“为什么三个和尚没水喝？”（幼儿）  （2）师示范朗诵儿歌第二段，出示图片（5、6、7、8），  （3）帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗诵儿歌。  3、幼儿学习儿歌第三段。  （1）师：“三个和尚谁都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么办呢？”（教师小结，引出第三段）  （2）师出示图片（9、10），示范朗诵第三段前两句  师：“三个和尚应该怎么做呢？”（幼儿）  （3）师出示图片（11、12）示范朗诵后两句，幼儿学习。  4、幼儿完整朗诵儿歌。  三、学习说唱的方法表演儿歌。  1、教师示范说唱法，引导幼儿观察。  （幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法）  2、幼儿学习完整的说唱儿歌。  3、幼儿加入动作进行说唱表演。  4、师幼合作（jy135幼儿教育 ）说唱儿歌。  5、幼儿分组合作表演。（出示图片13、14、15、16）  四、幼儿游戏，结束活动。  1、教师总结。  2、师：我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧！（师幼随乐表演一个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。）  3、结束活动。  附儿歌：《三个和尚》  一个和尚挑水喝呀挑水喝；  两个和尚抬水喝呀抬水喝；  三个和尚没水喝呀没水喝；  你说这是为什么呀为什么？  矮和尚说：我年龄是最小；  高和尚说：我挑水是最多；  胖和尚说：新来的少干活；  谁都不愿去挑水，这种日子怎么过？（哎！）  小朋友们想一想；  三个和尚怎么做；  团结友爱齐动手；  快快乐乐过生活。