适合小班初入园的亲子活动：《我上幼儿园》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 适合小班初入园的亲子活动：《我上幼儿园》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 适合小班初入园的亲子活动：《我上幼儿园》（幼儿园教案） 【活动目标】 １．幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。 ２．幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。 ３．幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。 【活动准备】 １．有幼儿名字和图片对应的姓名贴。 ２．班级物品如床、桌子、椅子等图片。 ３．音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。 ４．陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。 【活动过程】 （一）导入部分 播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。 师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！” （二）进行部分 １．幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。 师：“大家好，我是ｘｘ老师，我今年３岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我！” 师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下自己呀？” ２．教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。 师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒！” 师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么？它们都有什么用？” ３．引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。 师：“咱们班里有桌子和椅子吗？可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢？” 师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。” ４．播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。 师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走吧！” 师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头吧！” ５．引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。 Ａ师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧！” Ｂ师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧！” ６．引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。 师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧！山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦！” （三）结束部分 幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。 师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦！” 活动延伸：教师与个别家长沟通交流。