西师大版小学四年级数学上册全册课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 任意摸1支铅笔 8支红铅笔 8支蓝铅笔 8支红铅笔 8支蓝铅笔 我摸到的一定是红铅笔。 我摸到的可能是红铅笔。 我摸到的不可能是红铅笔。 他们说得对吗？还可以怎样说呢？ 说说下列事件的可能性。 水低于0℃会结冰 下周一要下雨 太阳从西方升起 远距离投球进篮 一定 可能 不可能 可能 “青蛙”跳水 乒乓球可能掉进盆里，也可能掉到盆外。 小丽将沙包扔进一个格子，猜一猜，她可能把沙包扔进哪个格子？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、统计图。 5 3 3 5 3 3 18 根据上面的统计图回答下列问题 1、身高在什么范围内的最多？ 2、你的身高在哪个范围？ 5 3 3 大家来找茬： XXX学校1-6月用水量统计图 考考你 ①、画出纵轴和横轴； ②、确定直条宽度； ③、确定单位的长度表示数量； ④、写出直条表上的数量； ⑤、写上统计图的名称。 能直观、形象地表示数量的多少。 用条形表示数量的多少的图形我们把它 叫做条形统计图 3、特点： 2、绘制条形统计图的步骤： 1、条形统计图： 我的收获 本节课我学会了…… 课 堂 活 动 三位数除以两位数的除法 学习目标 本节课我们主要来学习三位数除以两位数，同学们要了解把除数四舍为整十数试商时容易出现初商偏大的情况，经历探讨调商方法的过程，学会在出现初商偏大时调商的方法，能通过调商正确的进行计算。 1.下面的括号里最大能填几？ 20×（ ）＜ 83 30×（ ）＜ 158 40×（ ）＜ 250 20×（ ）＜ 98 4 6 4 4 除数是两位数的除法， 可以怎样试商？ 258 ÷ 43 = 4 3 ) 2 5 8 2 5 0 6 8 4 0 6 272 ÷ 34 = （ ） 可以怎样试商？ 估计商几？ 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 ( ) 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 ( ) 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 先计算，看能发现 什么问题，出现问 题的原因是什么？ ( ) 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 3 0 6 ( ) 初商 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 3 0 6 讨论： (1)试商时，初商9为什么偏大了？(2)怎样来解决初商不合适的题？ ( ) 变小 偏大 调小 8 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 3 0 6 调 商 ( ) 变小 偏大 调小 8 272 ÷ 34 = 3 4 ) 2 7 2 9 3 0 3 0 6 继续用竖式计算。 3 4 ) 2 7 2 ( ) 调商 2 7 2 272 ÷ 34 = ( ) 8 本 3 4 ) 8 2 7 2 0 答：四年级一班平均每人借 书 本。 8 3 0 9 1 5 6 6 7 8 8 2 3 ) 9 2 4 2 0 2 4 ) 7 2 3 2 0 3 2 ) 5 3 0 1 6 0 5 3 ) 6 5 0 3 1 8 根据试商情况，说出各题准确的商。 先找出错在哪里，再改正。 4 2 ) 3 3 0 8 3 3 6 6 5 3 ) 2 0 2 4 2 0 2 0 7 2 9 4 3 6 3 1 5 9 3 4 31 9 2 ） 62 4 3 0 ） 53 2 0 4 ） 24 8 4 ） 83 4 0 5 ） 74 2 2 0 ） 三年级23个少先队员去栽树，一共 栽了184棵，平均每个少先队员栽多少棵？ 不确定现象 本节课我们主要来学习可能性，同学们要理解可能性的概念，通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念，能够解决一些简单的实际问题。 要从我们班上抽签决定一位同学去发言，会抽到男同学还是女同学呢？ 抛硬币 落地时硬币可能正面朝上，也可能反面朝上。 事件发生的可能性 不确定现象 （可能出现的结果不止一种） 可能……，也可能…… 小虎摸的一定是红球。 摸彩球 摸彩球 小猫摸的不可能是红球。 小猫摸的一定是蓝球。 事件发生