大班科学：大力纸桥（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学：大力纸桥（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学：大力纸桥（幼儿园教案） 【活动目标】 1、了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的方法。 3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。 【活动准备】 积木桥墩（桥墩固定）、白纸、雪花片插在小木棒上（每份数量相同，用于操作与测量） 【活动过程】 一、纸桥有多坚固。 1、介绍纸桥和测量方法，让幼儿猜猜：纸桥上能放多少雪花片？ 2、交代操作要求： （1）可以通过折一折，卷一卷的方法改变桥面形状。 （2）雪花片可以随意摆放，但必须要放在桥面上。 （3）听到教师的口哨声必须马上集合。 3、幼儿自由探索，教师巡回指导。 （1）提醒幼儿正确取放雪花片。 （2）引导幼儿尝试新的方法。 4、交流。 （1）请成功的幼儿介绍优秀经验。 （2）对比和评价操作方法相似，结果却不同的纸桥，分析原因。 （3）让操作失败（桥倒塌，雪花片散l A桥面更宽更厚能承受更多的力。 B桥面折叠后拱起来能承受更多的力。 C桥面折叠成波浪能承承受更多的力。 D把雪花片放在桥墩上能放更多。 三、我们的长江大桥。 1、为幼儿提供更多的桥墩和纸，要求小组成员合作造出长江大桥，放上所有的雪花片。 2、幼儿操作，教师巡回指导： （1）引导创新方法。 （2）引导幼儿相互合作。 3、展示幼儿作品。 4、教师小结：桥墩能起到支撑的作用，改变桥面形状能增大桥的承受能力，所以能让我们的纸桥更坚固。 建筑师们也是根据这些原理，建造了许多坚固的桥，如美国的金门大桥和中国的赵州桥。小朋友只要多动脑筋多动手，也能成为伟大的工程师。