人教版五年级语文上册10《牛郎织女（一）》课堂作业设计和课后练习.docVIP

PAGE 10《牛郎织女（一）》 课堂作业设计和课后练习 第一课时 课堂作业新设计 一、下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A嫂（sǒu）子 牛郎（liáng） B好歹（dǎi） 酿（niàng）酒 C瞌（qù）睡 拘（jū）束 D诚恳（gěn） 筛（shī）子 二、读拼音写字词。 我偷偷去yóu yǒng（ ），遭到了diē niáng（ ）的惩罚。 三、仿写词语。 一五一十（带数字）________________ ____________________ 干干净净（AABB）________________ ____________________ 第二课时?课堂作业新设计 一、给生字组词。 爹（ ） 纱（ ） 挨（ ） 爷（ ） 炒（ ） 抬（ ） 二、根据意思写词语。 1. 形容非常留恋，舍不得离开。（ ） 2. 比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。（ ）3. 形容人高兴愉快的样子。（ ） 三、根据课文内容填空。 学习了这篇文章，我们知道，牛郎是个 ___________________的人，织女是个______________的人。 课后作业 基础积累大巩固 一、读拼音，写词语。 1.他和哥哥sǎo zi（ ）坐在同yí liàng（ ）车里，又说又笑，高兴极了。 2.我们这yí bèi（ ）的人里，出现了很多有志之士。 3.这个hǎn jiàn（ ）盛况，吸引了很多人。 二、选词填空。 劳累 劳作 1.他（ ）一天很（ ），所以吃完饭就赶紧休息了。 亲热 亲切 她（ ）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（ ）教导。 三、按要求完成句子。 1.牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用加点的词语造句） _________________________________________________________ 2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） ___________________________________________________________ 阅读能力大提升 四、根据课文内容填空。 这篇文章介绍了_______和_______的故事，表达了古代劳动人民对___________和__________的向往和追求。 五、重点段落品析。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 1.写出下列词语的反义词。 亲密——（ ） 干净——（ ） 2.对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A中心句，总领全段。 B过渡句，承上启下。 3.从选文中，我们可以看出牛郎是个__________________的人。 思维创新大拓展 六、如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 第一课时 【答案】 一、B 二、1.游泳 爹娘 三、五光十色 五颜六色 明明白白 清清楚楚 第二课时 【答案】 一、爹娘 纱衣 挨打 爷爷 炒菜 抬头 二、1.恋恋不舍 2.一五一十 3.眉开眼笑 三、勤劳、善良 善良，心灵手巧，喜欢自由 课后作业 参考答案 一、1.嫂子 一辆 2.一辈 3.罕见 二、1.劳作 劳累 2.亲热 亲切 三、1.他虽然没有说什么，可是眼神出卖了他。 2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 四、牛郎 织女 幸福 自由 五、1.疏远 肮脏 2.A 3.勤劳、善良 六、牛郎，感谢你对我这