大班社会：我会坐地铁（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班社会：我会坐地铁（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班社会：我会坐地铁（幼儿园教案） 目标： 1.了解乘坐地铁的基本流程。 2.会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。 3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。 准备： 1.乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。 2.乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。 3.地铁内提示用的各种标志。 过程： 一、导入，引起幼儿兴趣。 1.小朋友，你去过苏州乐园吗？ 2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？ 3.小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。 二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。 1.你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢? 2.幼儿的操作，并展示介绍 3.小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地” 5.为什么有人不买票就进闸呢？ 6.小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。 三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。 1.学习看方向坐车及等车礼仪 （1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？ （2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？ （3）来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车） 教师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？ 2.认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。 （1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像） （2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。 （3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。 3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。 （1）车厢里还有些什么东西？ （2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。 四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。 1．从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。 2.提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？ 3.小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。 4.尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！