大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案） 【活动设计】 这个由幼儿生成的活动，我们已进行了三个多月，如何将三个月的内容作一小结，如何激发幼儿继续参加此项活动的积极性，根据大班幼儿和本班幼儿特点，我设计了《我知道的树》综合活动，目的是进一步加深幼儿对树的了解。鼓励幼儿在集体中积极地较连贯地表达自己的想法，活动开展过程中，我会注意观察幼儿实际情况，及时调整安排，另外由于是以竞赛的形式出现活动，我还会关注幼儿的情绪，及时提醒胜队不要骄傲，鼓励落后队不要气馁，在活动中体现结果并不重要，重要的是参与和快乐。在活动中l 2、数码相机拍摄的相片。 3、磁铁扣和记（jy135幼儿教育 ）录板、图片。 【活动过程】 一、引发幼儿参加比赛的兴趣 师：我们前一阶段开展了许多关于树的活动，今天我们来进行一个比赛，比一比谁对树最关心，知道树的知识最多。在比赛开始，我有两个问题请小朋友讨论解决： 1、如果你们队有人回答不完整时，是不加分还是请其它成员补充？ 2、纪律奖由谁评比？ 二、开展比赛，进一步巩固和了解树的知识。 第一轮比赛：（必答题）规则是每组轮流回答题目，答对一题得到一个小红点。 必答题： 请你说出五种常绿树/落叶树的名字 你知道常绿树的叶子有什么特点吗？ 你知道落叶树为什么落叶？ 请两队各说出两种奇妙的树的名字，并介绍奇妙在哪里？ 请看图片哪些是保护树和破坏树的行为？ 请说出树木有什么作用？ 第一轮比赛结束时请记录员报分，及时提醒胜队不要骄傲，鼓励落后队加油。 第二轮比赛：（抢答题）规则是哪队先举手哪队答题，如果答题的人说不完整本队可以补充。 树有年龄吗？ 谁给树治病？ 许多树在一起用什么词说？ 你是怎么知道关于树的知识的？ 唱一首关于树的歌。 植树节是哪一天？ 看图片后说出上面树的名称。 看树叶辨别是哪一种树？ 楼顶上为什么会有树？ 第二轮比赛结束时请记录员报分，及时提醒胜队不要骄傲，鼓励落后队加油。 第三轮：（自由题）两方队员轮流向对方提一个问题，要求这个问题，必须自己知道答案。 三、颁发红旗，感受竞赛的乐趣。 1、给冠军队贴一面大红旗，给亚军队贴一面小红旗，给纪律奖获得队发一面绿旗 2、引导幼儿说出内心感受，教师适当化解幼儿的骄傲情绪和低落情绪，提醒胜队不要骄傲，鼓励败队不要气馁。 四、小结。 师：今天的比赛到此结束，小朋友们回去后可以继续查找有关树的资料，我们下次再开展比赛好吗？两组队员互相握手齐声说“友谊第一，比赛第二”。