幼儿园大班语言：诗歌《星星和哨兵》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班语言：诗歌《星星和哨兵》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班语言：诗歌《星星和哨兵》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、丰富词汇，掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。 2、能主动、大胆的讲述诗歌，表达自己的想法。 3、萌发勇敢、不怕累的精神品质。 【活动准备】 图片（星空、哨兵、雨雪天） 【活动过程】 一、教师讲述故事，引出主题。 1、今天，老师要给你们讲一个故事，听这个故事的时候呢，我请小朋友们把眼睛闭起来，因为这样更有利于我们想像，听起来啊更有趣。（待小朋友闭上眼睛）：一个晴朗的夜晚，天空已经很黑很黑了，周围是那么的安静，丁丁和奶奶还没有睡，奶奶说：“丁丁，快抬头看，天上有什么？”“天上有很多小眼睛，恩，是星星！”丁丁高兴地说：“让我来数一数，一、二、三、四、五六七八九十…。太多了太多了，数不清了…。”过了一会儿，丁丁问奶奶：“奶奶，天黑了，星星怎么不睡觉呢？”奶奶笑着说：“星星不怕累，你要学星星。” 2、你喜欢星星吗？你想学习星星吗？可是丁丁好像和你们的想法不一样，请你们听一首诗歌就知道了。 二、教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。 提问：丁丁喜欢什么？（引出儿歌名称，幼儿学说） 三、利用图片学习诗歌 再听一遍，（带着问题：是谁和谁在说话？哨兵是怎么保卫国家的） 1、根据儿歌逐句设计提问。 ……什么地方布满星星？什么地方站着哨兵？ 听到谁和谁在说话，说了什么话？ 丁丁是怎么想的？ 幼儿回答（教师解释“瞪”这个词） 2、交流讨论：为什么丁丁不学习星星，要学哨兵？还有什么原因（用文中的话） 3、提问：你们知道哨兵是干什么的？ 4、请幼儿举手回答，师补充（站岗、放哨、巡逻的士兵，保卫祖国） 5、提问：哨兵在哪里守卫我们的国家？怎么保卫国家的？ 解释边疆 6、分角色朗诵诗歌：2遍，第一遍老师当奶奶，第二遍，女孩当奶奶，男孩当丁丁。 7、完整朗诵数遍。 四、我们也要像哨兵一样勇敢地守卫祖国。 附诗歌： 晴朗的夜空布满星星， 祖国的边疆站着哨兵， 奶奶说：“星星不怕累，你要学星星。” 我说：“不，我要学哨兵。 如果星星不怕累， 为啥连连眨眼睛？ 只有哨兵不怕累， 瞪大着眼睛， 注意敌人的动静。 遇到下雨下雪天， 星星就躲进云层里。 不管天气多么不好， 勇敢的哨兵都守卫在山顶。”