大班语言活动《三点水》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班语言活动《三点水》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班语言活动《三点水》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、初步感知“氵”偏旁的汉字，了解“氵”偏旁的汉字均与说有关。 2、学会仔细地观察画面，正确认识并运用汉字：洗澡、游泳、流汗。 3、能选择自己喜欢的文字进行创作画，会用简单语句来描述自己的画面。 【活动准备】 1、与洗澡、流汗、游泳有关的图片和相应的汉字。 2、更多的带有“氵”偏旁的汉字卡片。 3、在16K白纸上贴有洗澡、流汗、游泳的汉字人手一份、记号笔。 【活动过程】 一、用故事导入，激发幼儿学习欲望。 师：今天老师给你们带来了一位小朋友，看看鸿鸿在干什么？（跑步）那跑完步就会怎么样呢？（流汗）鸿鸿流了那么多的汗，那该怎么办呢？（洗澡）除了洗澡还可以干什么呢？鸿鸿洗了澡身上多舒服、多干净啊！教师逐个出示跑步、流汗、洗澡汉字，再逐个请幼儿表演跑步、如何会流汗、游泳（jy135幼儿教育 ）的动作。 二、用肢体动作来表演如何洗澡、游泳、会流汗。 1、师：那还有什么时候会流汗呢？谁来表演一下动作呢？（可以打球、骑自行车、跳绳、踢毽子等动作）。 2、师：你是怎样洗澡和游泳的呢？（幼儿表演各种洗澡和游泳的动作）。 3、师：我们一起来玩个“看看谁最快”的游戏。当我出示卡片后，小朋友就要赶快做出相应的动作来，好吗？ 三、小结流汗、洗澡、游泳这些汉字都是“氵”偏旁，都与水有关。 师、这些字都有什么相同的地方呢？（都有“氵”点水）。这些“氵”点水偏旁的汉字都与谁有关系呢？（与水有关系），在我们生活中还有那些与“氵”点水有关的汉字呢？（幼儿说，师及时出示已准备好的带有“氵”的汉字卡片）。 四、讲述要求，幼儿创作： 1、出示幼儿操作材料，提出操作要求： 请幼儿给自己选择的画纸画上相应的图画，并用一句好听的话讲述出来。 2、幼儿创作，教师指导幼儿作画，引导幼儿讲述教师个别评价，幼儿个别讲述自己的画面。