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依法办学、规范管理,办人民群众满意的教育 依法办学、规范管理～办人民群众满意的教育 兴安街道白芬子中学 张智宝 各位领导: 上午好:感谢领导给了我们这次展示和学习的机会。 今天我汇报的题目是《依法办学、规范管理～办人民群众满意的教育》。 今年9月～学校由上学年的18个班的初中学校成为24个班的九年一贯制学校。我校在校学生1337人～教职工80名。今年暑假～到白芬子中学援教的教师返回了原单位～大龄及两地分居教师调入城区～病假、产假及退休减员～教师队伍一下子少了二十多人～而学生增加了400余人。学校的发展面临着巨大的挑战。怎么办,“等、靠、要”什么问题也解决不了。慎重而紧迫的思考与研究后～学校班子迅速做出了决定。“调整班级:增加教师课时:选聘新教师:”而接下来的向全体教师解释说明、任课调整有序进行～一切工作井然有序的进行。 我们常反思～学校工作能在遇到如此难题时迎刃而解,一是老师的理解和配合～二是全体校干的勇挑重担～更是因为学校一以贯之的科学管理和正确引导。由此使我们更加意识到～学校要想持续发展、学校管理必须做到依法办学、规范管理。 下面我从五个方面向各位汇报。,五个一, 建设好一个班子 依法规范管理，用科学发展观统领学校领导班子建设，打造一个顾大局能干事的好班子 学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力～影响着学校发展的方向、速度和未来。一是统一思想,谋划全局 。努力做到“三个着眼于”～即“着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决教职工关心的热点难点问题”。我们主要通过每周的例会时间～进行理论学习～通过学习领导班子加深了对“办什么样的学校”、 “如何办好学校”和“培养什么样的人”、“如何培养人”等重大原则问题的认识。这也是真正落实办学行为规范的保证。 二是按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则～完善并严格执行学校领导班子的议事规则和决策程序。保持领导班子协调高效运转～增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力～提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的领导能力。 四是发扬民主～树立科学管理理念。,教代会,学校领导班子对关系学校发展、涉及广大教职工切身利益的重要事项～坚持充分征求广大师生的意见～搞好政务公开,增强广大师生对学校发展的参与意识。充分保障教职工的选择权、监督权、知情权和参与权。在制定涉及教职工利益的政策时～校领导班子始终注意维护广大教职工的权益。 长期严格有效的科学管理使我校领导班子建设成为一个政治思想好～业务素质高、工作能力强～无私奉献的团体。副书记副校长肖怀吉同志从石戈学区校长又调回后一直担任小学部语文教学工作～工会主席都瑞华不仅担任英语、政治学科教学～还主动帮助级部主任想办法、出点子～把青年干部扶上马～送一程。副校长张福升、林志良一直担任毕业学科。他们不但教学成绩一直领先～在学校管理上也是任劳任怨～从无怨言。学校领导班子的率先垂范～为我校其他校干做出了表率～带了个好头～为各方面工作的顺利开展起了积极作用。 带领好一支队伍(教师队伍建设) 管理的最高目的是为了实现人的全面发展。在学校～只有教师素质不断提高～学生才能得到最好的发展。因此关注教师的发展是实现学校全面发展的关键。 近几年来～我校教师紧缺～教师流动性大～管理干部刚刚培养起来就调走～教师刚刚成长起来就进城。教师任课实行循环是根本不可能的～,自2009年开始～在教管办统一安排下～兄弟学校部分骨干教师到我校援教。2009-2010:张发杰、林志良、胡建华、李瑞成、黄海涛、孙金华、李建勋、李海云、曹秀丽、凌秀峰。2010-2011:吴高才、孙建国、杨永洪、宋钦浩、杨锡海。2011-2012:张炳烈、马世宏、马振宇、孙海涛。2012-2013年～林志良、孙海涛、马仁强及30位育英教师和韩梅、范希亭、付春华、郑学东,每年暑假开学～随着教师组成的不同～学校的一系列制度就要随着教师情况的变化不断调整。这就为教师管理提出了新的挑战。 (一)、用制度去规范和引领教师的意识～用责任去制约教师的思想～用真情和爱心感染教师的行为。 首先～突出人本管理～引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。利用教师会、业务理论学习时间向老师进行职业观、价值观、人生观的教育～提高教师职业的认同感。组织教师展开讨论～深化学习效果。坚持组织开展师德教育系列活动,如正确看待、面对援教现象,。每年坚持开展学生投票选举 “我最喜爱的老师” 、“我最喜爱的班主任”活动～涌现了一批敬业爱岗～深受学生喜爱的教师楷模～为全校教职工树立了榜样～在校园内掀起了当先进～比奉献的热潮。学校每学期期末对选出的优秀教师表彰宣传。 其次～公正公平对待每一位老师～在管理上弘扬正气～树立正气～传承正气。在工作