生活：会唱歌的瓶宝宝（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 生活：会唱歌的瓶宝宝（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 生活：会唱歌的瓶宝宝（幼儿园教案） 活动设计意图： 勺子是幼儿最熟悉、最常见的生活用品，以此作为教学内容，在幼儿有一定直接经验的基础上，培养幼儿的动手能力，并提高他们的手眼协调以及小肌肉的灵活性。 活动目标： 1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。 2.发展幼儿手眼协调能力。 3.体验参与活动的乐趣。 活动准备： 水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。 重点：重点学习用小勺舀起…… 难点：学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。 活动目标： 1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。 2.发展幼儿手眼协调能力。 3.体验参与活动的乐趣。 活动过程： 一、选瓶宝宝。 师：听，是什么声音啊，幼：哭声。师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。 二、发现瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？ 三、喂瓶宝宝。 激发幼儿操作爱好：让我们用豆子喂瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。 1、师示范：拧开瓶盖－－用勺子舀豆－－轻轻放进瓶内－－拧紧瓶盖。等一会老师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子：瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。幼儿操作，教师巡回观察指导。你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。） 3、幼儿练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。 四、瓶宝宝唱歌 在音乐伴奏下，幼儿摇动瓶宝宝。