小班美术：枫树的花衣（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术：枫树的花衣（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班美术：枫树的花衣（幼儿园教案） 【活动目标】 1、认识红、黄、绿三种颜色。 2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3、锻炼手眼协调性，初步体验合作的快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。 2、与幼儿小组相等的画纸。（画纸上是一棵没有枫叶的枫树） 3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。 4、秋天的枫叶图片一组。 【活动过程】 一、开始部分，导入引起幼儿兴趣 “小朋友，听！这是什么声音？”（教师做吹风状）“听出来了吗？是什么声音？哦，是风婆婆来了她来到一片树林里，忽然听到一阵哭声，呜、、、、、、是谁在哭啊？”（幻灯机在电视屏幕上出示一棵没有树叶的小树）风婆婆问：“小树，你为什么哭？”小树指着另外一些枝叶茂盛，色彩多丽的树（视频出示一些秋天枫叶的图片，让幼儿欣赏，讨论树叶的颜色，满足幼儿的视觉美）说：“它们身上穿着漂亮的衣服，可我的身上光秃秃的，我好羡慕。呜、、、、、”小树说完又哭了。风婆婆说：“别哭，我来帮你穿上漂亮的衣服”风婆婆吹了一口气，小树就穿上了漂亮的衣服。（出示教师的范画）还有好多小树也想穿花衣服，可风婆婆太忙了，她想了想，对了，我们小四班的小朋友小手可能干了，要请你们帮忙呢。今天老师把小树请到幼儿园来了，一会请小朋友帮小树穿衣服。 二、基本部分 1、观看视频，知道在这个季节，枫叶有的黄了，有的红了，还有的半红半黄，还有的还是绿的，就好像枫树穿上了花衣。 2、指导幼儿认识颜色。“那我们用什么给小树做新衣呢？”教师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶，指导孩子认识颜色，随意拿几张让幼儿说说颜色，可重复几次。 3、教师边示范边讲解。“这么多的树叶，我们要一张一张贴上去，小树就穿上花衣服了。先左手拿起树叶，右手的食指蘸上一点点浆糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树枝上，用手压一压。” 4、请个别幼儿上来试试贴树叶。重点指导涂抹浆糊，粘贴的过程。 5、幼儿操作，四人一组合作，教师巡回指导。 操作要求：叶子上涂浆糊的时候要均匀。 贴的时候要轻轻的，别忘了用手压一压。 贴好了，用毛巾擦手。 三、评价作品，结束活动。 1、评价作品：现在小树都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。 2、展示作品：现在我们把小树送到树林里，让它们和朋友们在一起吧。