中小学实验室的建筑设计规范.pdfVIP

第一章 实验室的建筑设计规范 实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的 建设又是一项技术性很强的工作， 因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。 根据 国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》 ，结合我市近年来中小 学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。 一、实验室建筑设计要求 实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。 1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验 楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对 集中地安排在教学楼的一端或较低楼层， 这样仪器运送方便， 可避免对课堂教学的干扰， 有 利于实验教学计划的落实和工作联系。 限于目前我市中小学的实际情况， 大多都在教学楼内 建设实验室。根据实际需要，实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且 应朝南北方向，尽量避免朝东或朝丁。 2、设计：建设实验楼（室） ，其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设 施的设计都应符合教育学心理学的要求， 具有科学性和艺术性。 实验室的内部设施， 如水电、 桌、凳、 柜等， 既要方便教学， 又要有利于管理和维修。 在具体的建筑设计中， 要注意适应、 经济， 要有超前意识。例如，目前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备 13 件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成 15 组或 18 组，甚至 24 组或 28 组。 我们为学校进行实验室规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室） 建在一楼（底层） ，这有如下优点：①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏 雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道；②有利于排除有害气体（如二氧化碳、 二氧化硫等都比空气重） ；③当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。 实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。 仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。 3、建筑施工：实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水 平较高的基建队承担施工任务， 同时学校应选派工作责任感强、 懂得实验室建设规范的同志 督促施工，确保施工质量，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格 遵循国家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。 各校在建设实验室时， 我们都已提供实验桌凳、 仪器柜、 演示桌、 准备及药品柜的整套图纸， 全市执行统一的标准。需要补充说明的是： 1、仪器柜内的隔板应是活动的，高度可以调整，以适应不同高度的仪器。 2、中学化学药品室内除有木质药品柜外，还应根据化学药品管理规定，设计危险品柜 从存放危险药品用。一般采用水泥结构，高 1000mm 左右、长 1200~1800mm ，厚 500mm ， 内设 2— 3 块水泥搁板、木质实心门。柜上方可根据需要增设 1000mm 高的木质陈列柜，供 陈列药品用，并使药品室协调，药品柜高度统一。 3、准备室内除应用实验室准备桌（或工作台）外，还应配备档案柜，供存放实验教学 档案资料用，其规格与普通文件档案柜相同。 4、由于教学仪器中配备了一定数量的教学挂图，特别是中学教学挂图较多，因此，学 校在添制仪器柜时应考虑制作 1—2 张存放挂图的专用柜，其大小可根据挂图而定，高度以 2000mm 为宜。 三、实验室的室内排布和设施 1、排布：实验室的室内排布应考虑方便实验，有效地利