小班综合活动：弯弯绕绕（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班综合活动：弯弯绕绕（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班综合活动：弯弯绕绕（幼儿园教案） 【活动目标】 1、对弯曲的物体产生兴趣。 2、运用弯曲的肢体、物体，创造性玩出多种造型。 【活动准备】 1、实物：芭比娃娃、电话、毛线团、绒毛玩具羊、大大卷泡泡糖等； 2、彩带若干； 3、相机； 4、音乐《火车开了》。 【活动过程】 一、导入：请后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的车跟我出发！（放音乐，教师带领幼儿走弯弯的路） 1、弯弯的朋友在哪里。 ——孩子们，看已摆好的椅子像什么？ ——老师给你们准备了许多的东西，谁来说说这是什么？弯弯的地方在哪里？ ——电话、毛线团、芭比娃娃都有弯弯的地方、在我们身边吃过的、用过的、看到的还有哪些东西是弯弯的？ 让幼儿自由发言后并画出来。/ 2、我也会弯。 ——（教师学说机器人的话音并进行动作），小朋友看我是谁？因为我的身体有的地方会动，能弯曲，所以我才会做各种动作，你会做吗？请你活动一下自己的身体，试试哪里会弯曲？ ——教师与幼儿共同弯曲身体尝试多种造型的弯曲姿态。 你弯曲，我弯曲，我们能不能像机器人一样弯出有趣的样子照张相吧！ 3、绳绕饶。 ——机器人会弯曲，我们的身体会弯曲，还有很多东西像蛇一样会弯曲，能够创造出各种各样的造型，都有什么呢？ ——（教师边演示边说）看，我的彩带变成什么了？你也来绕一绕，玩一玩，你的彩带会变吗？ ——幼儿按照自己的玩法，自己尝试一下。 一条彩带有好多玩法，两条，三条彩带绕在一起会怎样呢？ 幼儿自由结伴，进行绳子组合。 【活动延伸】 我们发现了这么多弯弯绕绕的东西，那有没有不能弯绕的东西呢？我们一起去找找吧！