芒章乡中心学校提升教育教学质量实施方案.pdf

.. 芒章乡中心学校提升教育教学质量实施方案 教育教学质量是学校的生命线，为更新教育理念，改进教学方式，促进 教学常规管理的规化，推动我乡校教学工作的有序运行和协调发展，全面提 高教学质量，办人民满意的教育，育人民满意的人才，做人民满意的教师， 特制订此方案。 一、指导思想 深入贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步有效实施 素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，开拓进取，促进教师专 业发展，促进学校发展，全面提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践 能力，办让人民群众满意的教育。 二、任务目标 全面推行素质教育，全面推进课程改革，面向全体，全面发展，教会学 生学会生存，学会做人，学会学习，以提高学生素质为根本宗旨，培养学生 创新精神和实践能力，充分注重对学生文化基本功和知识技能的培养，为学 生走进社会打下良好的基础。稳步提高教学质量，实现全乡教学成绩稳步提 升，全面提高教学质量。 三、组织领导。 组 长：体富（芒章乡中心校校长） 副组长：万永茂（芒章乡中心校教科室主任） 成 员：屈在新、闫生亮（芒章乡中心校教研员） 、岳元丽、祖文（中 心校办公室主任、副主任、德育安全主任） 、管能仙（财务员） 。樊彬、殷礼 德、殷招娣、邹明昌、建萍、孟必元、晓英、雷职周、腊扫、凡有树、超清、 word 资料 .. 柳青（各校校长、教导主任） 。许颖芳、板永英、徐永兰、刀威兰、黄梅、 玉红、左振兴、丽艳、金小润、孟艳等骨干教师。 领导小组成员要做好教学科研和课堂教学改革的指导和服务，要帮助分 析原因，落实整改，发现问题要及时探讨，交流，群策群力，共同提高，力 求提高教学质量。 四、具体措施 （一）、不断更新教育理念，牢固树立质量意识。 领导小组结合学校的实际，开展教育思想、教育理念的讨论，使“教学 为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的思想。加强对教师进行 师德教育，树立敬业爱岗、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个 学生掉队的思想，让“打好基础，因材施教，自主发展，各展其长，人人可 以成才”的思想深入人心，学校领导身体力行，以身作则，带动全体教师牢 固树立“质量兴校”的思想。 （二）、狠抓教学常规管理，规教育教学行为，提高教育质量。 教学常规管理是教学工作的基本保障，加强学校教学常规管理是提高教 育质量的重要措施，扎实有序地开展教学常规工作，重点抓好备、教、批、 辅、测等教学常规环节，努力提高教育教学质量。 1．计划和备课 ①学期初，要求教师在深入领会课标精神、深钻教材、全面了解学生的 基础上，制订学科教学计划。计划要有学情分析、教材分析、目的要求、教 学措施、教学进度。学情分析要实在，教材分析要透彻，目的要求要明确， 教学措施要得体，教学进度要与中心校保持一致。 word 资料 .. ②认真备好课，在制定好计划和进度的基础上，根据学生的实际情况， 确定单元和课时教学容。教法要科学，课时分配要合理。备课要做到体现新 课程理念，环节齐全，目标明确，重难点突出，作业设置优化。课前一定要 书写好教案，做好导学案的二次修改并印发。 2．课堂教学 课堂教学注重在“ 1151 的教学模式”和课程改革方法，准确传授知识， 灵活选择教学方式，优化课堂教学结构，讲述条理清楚。实施“先学后教， 当堂训练”的教学模式，围绕“三维目标”面向全体学生，突出重点、突破 难点，抓好课堂导入环节，讲授要准确、严密、 科学，突出学生的主体地位， 注重学法指导，教师要精讲、少讲，发挥教师的引导作用，调动学生的积极 性和主动性，采取多种形式，要放手让学生积极主动参与教学过程，让课堂 充满勃勃生机。针对不同学生因材施教，分类指导，实施有效教学，构建高 效课堂，向 40 分钟要效益、要质量。 3．作业批改 各科作业布置做到份量适中，难度适宜。批改及时，评语清楚，正确恰 当，评分