幼儿园大班：新的车库（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班：新的车库（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班：新的车库（幼儿园教案） 【活动目标】 1、认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 2、学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】乐高积木、车库图片。 【活动过程】 一、谈话导入： 1、师：小朋友们，我们先来听一首儿歌吧！ 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 2、谁来告诉我，在刚才的儿歌中你们都听到了什么？（幼：听到了家；听到了白云的家是蓝天，小鸟的家是森林……）p：你们的小耳朵听得可真仔细啊！ 3、师：白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家，那你们知道它的家在哪里呢？它又是谁呢？那就一起来听听吧！（播放汽车声音）（幼：陆地上；房子里……）是啊，小汽车的家就是车库。 二、播放视频 师：巴布工程师的小车们也住在车库里，昨天晚上刚下过一场大雨，他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢！可是可怕的事情发生了，我们一起来看一看到底是怎么回事？（教师播放视频至1:40） 提问： 1、马克和罗利在玩什么啊？（在玩打滑的游戏） 2、他们玩着玩着发生，发生什么事情了啊？（罗利把车库给撞倒了） 三、解决问题 师：罗利是一辆压路机，它最大也最重，所以在玩打滑游戏的时候，不能控制住方向，把车库给撞倒了。车库坏了，等到下次下雨的时候，小车们就会被淋湿，这下可怎么办呢，可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗？p：你们真是群热心肠的小朋友。原来，我们可以帮助它们搭建一个新的车库，这样下再大的雨也不怕淋湿了，是吗？ 四、展示图片 师：小朋友们，你们平时在哪里见过车库吗？都是什么样子的？p：你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系，老师找来了几张车库的图片，让我们一起来仔细观察一下吧！见过的小朋友看一下，是不是和你所见过的一样呢？ 小结：车库是用来停放汽车的，所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里，顶板又在哪里吗？P：你们观察得真仔细。 五、出示范例 师：老师也仔细观察过这个车库，现在用我们的乐高积木把它搭了出来。（教师出示范例）请你们仔细的观察一下，是不是跟你们刚才看到的图片一样，有三面墙，一个顶板呢？ 六、拷贝不走样 师：现在你们想不想也来搭建这个车库，让小车们有一个新家呢？ 先别急着动手，老师是有要求的： 1、要搭得和老师一模一样，看看谁做得好，模仿的像，包括颜色的砖块的准确性。 2、所完成的车库各个部位必须牢固，不能脱落。 七、我们来找茬 （1）教师：小朋友们做得都很棒，这么快就搭完了。下面呢我们来玩一个游戏：我们来找茬。 （2）你们把自己的车库跟老师的来比较一下，说一说有哪些地方是不一样的。不一样的地方怎样改装，就能和老师搭得一样了。 师：接下去请你们动手改装一下，一定要变得和老师的完全一样才可以哦。 八、创意搭建 1、师：经过小朋友们的努力现在总算帮小车们把车库搭建好了，而且搭得跟老师的是一样的，任务完成的非常好。下面的时间呢我就交给小朋友啦！我们一起来动手，或者你也可以和你的好伙伴合作，把自己搭建的车库装饰一下，让它变得更好看，拥有更多的功能，然后再送给小车们，它们一定会非常开心的。 2、幼儿在自己作品的基础上进行创意搭建，看看谁做得漂亮有创意。 鼓励幼儿进行大胆创意搭建。 九、介绍作品 师：车库已经装饰好了，请和其他小朋友相互介绍一下，你改装搭建的有什么特殊的功能。现在就让我们一起来选出今天的创意王、设计师、小能手、建筑师、智慧星吧。 十、教师小结 师：我们生活中的交通工具有很多，除了汽车之外，你们还知道哪些交通工具呢？（火车、飞机、轮船）p：你们积累的经验可真丰富！（教师展示ppt）那他们有家吗？它们的家在哪里？原来火车的家是火车站，飞机的家是飞机场，轮船的家是码头，我们身边的每样事物都有着自己温暖的家。