郭庆光传播学教程第二版大纲.pdfVIP

第一章：传播学的对象和问题 一，传播学的泛化问题。 二，社会信息系统的双重偶然性：德国传播学家鲁曼 三，日本学者太田敏诚 四，传播障碍和传播隔阂 五，精神交往理论 六，马克思主义传播观 七，日本学者秋元春朝《现代大众传播学批判：精神交往论笔记》 八，日本传播总过程理论 九，美国未来学家丹尼尔贝尔后工业社会的分析 十，阿文托夫勒的信息时代的预言 第二章人类的传播历史与发展 1，动物社会的传播现象与局限性 2 ，劳动创造语言以及语言的能动性和创造性 3 ，口语、文字、印刷、电子传媒时代 4 ，美国传媒学家 A 哈特将传播媒介分为：示现、再现、机器媒介系统 5 ，信息爆炸与信息社会 6.A 托勒夫的《第三次浪潮》 7 ，高度信息化的社会来临麦克卢汉 第三章，人类的传播符号及其意义 一，符号的定义，符号与象征符——特伦斯 * 霍克斯的《结构主义和符号学》 CW 莫里斯 二，语言符号和非语言符号——林进的《传播论》 三，符号的功能 四，符号意义的分类：明示意义、暗示意义，外延意义、内涵意义，指示性意义、区别性意 义。 五、符号的意义的暧昧性 六，传播过程中的意义：传播者意义、受传者意义、情景意义 七，象征性社会互动：沃纳丁·赛弗林《传播学的起源、研究与应用》 八，象征性互动理论： G.H.米德《精神社会与自我》 ，H.G.布鲁默 主我、客我。 九，象征性文化与现代社会——鲍德里亚的消费文化与内爆《消费社会的文化与结构》 十一， 现代文化的象征性 第四章，人类传播的过程与系统结构 一、传播的构成要素：传播者、受传人、讯息、媒介、反馈、 二、直线模式：拉斯维尔的传播模式、香农 —韦弗的模式 三，传播过程的循环与互动：奥斯古德与施拉姆循环模式、德弗勒互动过程（在香农 -韦弗 发展而来） 四，社会传播的系统结构：赖利夫妇的传播系统模式、马莱兹克的系统模式 五，日本学者的船舶总过程研究 田中义久的大众传播过程图示 六，唯物史观下的传播过程总论 第五章：人内传播与人际传播 一、人内传播，作为社会心理的人内传播 二，布鲁默的自我互动理论 三，内省式的思考——人内传播的一种形式 四，个人信息处理的——基模（图式）理论 五，罗伯特·阿克塞尔罗德基于基模理论的信息处理模式 六，人际传播的动机特点和功能，库利——镜中我 七，人际传播与自我表达，姿态的传播功能 八，外观形象与自我表达，自我表达与社会规范 九，理查德佩蒂的详细分析可能性——核心路径和边缘路径 第六章：群体传播、集合传播、组织传播 一，初级群体、次级群体 二，群体传播与群体意识 三，群体规范在群体传播中的作用 四，群体压力和趋同心理 五，阿什关于小群体内群体压力的实验 六，集合行为的构成条件：结构性压力、触发性事件、 七，集合行为中的特殊传播机制：群体暗示与群体感染、群体模仿与匿名性 八，流言的传播与集合行为中的信息流 九，组织传播：上行传播、下行传播，横向传播 十，组织内传播的媒体形式 十一，公关宣传、广告宣传、企业标识系统宣传 十二，奥尔波特 第七章，大众传播 一、大众传播的特点 二，大众传播的功能：拉斯韦尔的三功能说、 赖特的四功能说、是拉姆对大众传播功能的概 括、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观 三、大众报刊与大众传播、电视电影广播与大众传播、电视媒介与当代大众传播、 互联网与 大众传播的新革命 四、大众媒介与现代人的生活：两种影响观点：基于乐观主义的期待，代表人是布莱士，塔 尔德、库利。批评者是拉扎斯菲尔德和默顿和美国的精神医学家 E.D.格林《电视与美国人的 性格》 五、电子乌托邦 六，人与环境互动的变化 七，现代社会中信息环境的环境化 八，李普曼的拟态环境 藤竹晓 第八章：媒介技术与媒介组织 一，技术性善论，恶论，中性 二，技术决定论，社会决定论，技术与社会会互动轮 三，麦克卢汉的媒介理论：媒介即讯息，媒介—人的延伸，热媒介冷媒介 四，电视人与容器人——林雄二郎 《信息化社会： 硬件社会向软件社会的转变》 ，中野牧 《现 代人