大班艺术活动：插花（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班艺术活动：插花（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班艺术活动：插花（幼儿园教案） 【活动目标】  1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。  2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。  【活动准备】  1、插花录像；  2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；  3、各类野花、野草、树叶等。  【活动过程】  一、引出话题。  师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。  师：瞧！（播放春游：采摘野花）  师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）  师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。  师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？  师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）  师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）  二、第一次尝试插花。  1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。  2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏（jy135幼儿教育 ）下吧。  3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？  三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。  1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）  2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）  3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。  4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）  四、第二次尝试插花，巡回指导。  1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？  2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）  五、结束、欣赏。  插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！