《1.4速度变化快慢的描述----加速度》教学设计教学目标.docVIP

速度变化快慢的描述------加速度导学案 【学习目标】 理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量.知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式进行定量计算。 【学习重点】 速度的变化量、速度的变化率 【学习难点】 1、理解加速度的概念，树立变化率的思。 2、区分速度、速度的变化量及速度的变化率。 （一）导入新课 看多媒体图片 思考：1、你认为图片中的物体加速启动过程中，哪个的速度变化比较大？ 2、速度变化大的物体其速度变化也一定快吗？ 思考与讨论 100m短跑运动员起跑时，在0.2s内速度达到12m/s；跑车起步时，在0.2s内速度达到7.2km/h;QQ汽车起步时，在0.5s内速度达到7.2km/h;高速列车起步时，在60s内速度达到90m/s。（1）谁的速度变化最大，谁的最小？（2）谁的速度变化最快，谁的最小，如何判断？ 起步物体 速度变化量 （m/s) 速度变化大小所用的时间 t(s) 1s内速度的变化量（m/s) 速度变化的快慢程度（最快、较快、最慢、较慢） 运动员 跑车 QQ汽车 高速列车 思考:速度变化大小与速度变化快慢是同一个意思吗？ （三）新课教学 （1）加速度的物理意义 1、物理意义:表示速度变化快慢 2、定义:物体的加速度等于物体速度的变化()与完成这一变化所用时间 t的比值，即1秒内速度的变化量。 3、单位：m/ 读： 米每二次方秒 4、数值意义：单位时间内速度的变化大小 练习 1、（多选）关于加速度与速度变化量的关系，下列说法正确的是（ ） A、物体的速度有变化，则一定有加速度 B、物体速度的变化越大,加速度也越大 C、物体速度变化越快，加速度也越大 D、速度变化的方向保持不变，加速度的方向可以变化 2、（单选）做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/，对于任意1s来说，下列说法中正确的是（ ） A、某1s末的速度是该1s初的速度的3倍 B、某1s初的速度比该1s末的速度大3m/s C、某1s末的速度比前1s初的速度总是大3m/s D、某1s末的速度比该1s初的速度大3m/s 5. 速度变化快慢的物理量---加速度 加速度——描述物体速度变化快慢的物理量 1、定义：物体的加速度等于物体速度的变化()与完成这一 变化所用时间t的比值 2、定义式： 3、单位：m/ 4、数值意义：单位时间内速度变化的大小