托班数学：喜羊羊开糖果店（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 托班数学：喜羊羊开糖果店（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 托班数学：喜羊羊开糖果店（幼儿园教案） 【活动目标】  1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。  2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。  3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。  【活动准备】  1、各种颜色的水果糖、橡皮糖若干；  2、各种糖果的正方形、圆形标记若干。  【活动过程】  一、情境导入。  1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？  二、介绍糖果。  师：这些糖有什么不一样呢？（颜色、形状不一样）  这些糖是什么形状的（正方形和圆形）？有哪些好看的颜色？（有紫色、红色、黄色、绿色）教师根据幼儿的回答点出相应的标记。  那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的？谁来用好听的话说一说。教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。  三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类。  1、师：喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱，想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来，谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的？（请个别幼儿介绍1-2个糖果）你们都看清楚自己的糖了吗？现在我们要去帮喜羊羊整理了，整理时看一看，这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖（出示篮筐，请个别幼儿说一说）。这些篮筐老师放在后面的桌子上，请你们仔细看清楚标记放糖，现在轻轻地走到（jy135幼儿教育 ）后面的桌子上开始吧！全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上，把篮筐放回椅子面。  2、幼儿操作，教师巡回指导。  要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看，千万不要漏掉！”  3、小朋友们都放好了，我们一起来检查一下小朋友们放的对吗？  四、按要求装糖果。  1、师：喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了。懒羊羊要来买糖果，但是他自己准备了袋子，要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果。（出示贴有标记的袋子）看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢？几个XXX糖？这个袋子呢？  2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是几颗什么样的糖？和旁边的小朋友一起说一说。（请个别幼儿上来介绍自己的袋子）然后轻轻地到后面的桌子上去装糖吧。  3、小朋友装糖，教师指导。  4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下，装的对不对，不对的赶紧改正哦！装正确的小朋友回到座位上。  五、活动结束。  小朋友你们的糖果都装好了吗？那我们去给懒羊羊送糖果吧！