小班社会：谁来帮帮我（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班社会：谁来帮帮我（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班社会：谁来帮帮我（幼儿园教案） 【活动目标】 1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。 2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。（重难点） 3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。 【活动准备】 情境图片、根据情境创编短故事、情境表演用的道具。 【活动过程】 一、讲故事《三个遇到困难的孩子》，引题。 1、边看图边讲述： “蓝帽子”喜欢运动，又一次因为鞋带松了，不小心摔倒了，膝盖受伤了，他大声问：谁来帮帮我呀？ “绿衣服”喜欢玩玩具，他看见柜子上放着一个地球仪，想要仔细看一看，可是柜子有点高够不着，他大声问：谁来帮帮我呀？ “小辫子”姑娘第一天上幼儿园，口渴了想喝水，可是饮水机有蓝色和红色两个接水龙头，她不知道怎么办，大声问：谁来帮帮我呀？ 2、引导幼儿回顾：故事里三个小朋友遇到了什么事？他们的困难是什么？（看图引导，个别讲述，大家倾听） 二、分析、理解故事。 1、看图一：“蓝帽子”摔倒受伤。问：这个时候，我们该怎样帮助他呢？ （1）引导幼儿表达自己想到的办法。 （2）引导幼儿根据想到的办法进行简单的情景表演。 2、看图二：“绿衣服“高处取物。问：个子矮取不到想要的东西怎么办？ （1）引导幼儿说说怎样变高；知道自己借助（jy135幼儿教育 ）凳子变高拿东西时要有大人在旁边保护才行。 （2）引导进行简单的情景表演。 3、看图三：“小辫子”姑娘想接水喝。问：喝热水应该使用哪个龙头？万一水很烫怎么办？ （1）引导幼儿说出：小班小朋友饮水机上喝水，要主动请老师帮忙，不能自己拧开水龙头，会烫伤。 （2）引导进行简单的情景表演。 三、活动小结。 我们遇到困难的时候要主动告诉别人；身边的小伙伴遇到困难了要想办法帮助他，但是有危险的事情要请大人帮忙才行，小朋友们要知道保护自己。 四、延伸。 1、在幼儿园看故事情境图，讲讲小朋友想到的解决困难的办法。 2、回家请父母讲讲帮助别人的故事。