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七年级政治上册教学工作总结
七年级政治上册教学工作总结
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七年级政治上册教学工作总结
篇一 :《七年级思想品德上教学工作总结》
七年级思想品德上教学工作总结
一学期来,本人在思想上、政治上不断要求进步。认真学习党的基本理论和
重要著作及重要文件精神,特别是认真学习“三个代表”重要思想,不断提高自
己,充实自己,以全心全意为人民服务为宗旨,结合工会工作实际,关心职工生
活,服务教职工,在党政和群众之间起到桥梁和纽带作用,协助学校党政做好群
众的思想工作。在工作中尽心尽力,尽职尽责,任劳任怨。尊敬老师,团结同事,
和气待人;遵纪守法,清正廉洁,作风正派;工作负责,办事民主,坚持原则。
在教学方面,努力做好备课上课工作。
第一、根据教材中的每一单元的四个板块, 即“共同探讨”、“走进生活”、“创
新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣,感知、体验、领会、探究学习
内容,探索好的、最适合自己的学习方法。
思想品德七年级新教材, 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、 合作探究、
鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道
理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课
堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。
第二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握
情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生
改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。 部分学生缺乏自控能力, 常不能按时完成作业,
有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻
到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。
第三、为了提高整体教学质量,对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对
于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。
我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进
生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础。
第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴
趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过“自我展示” 、“说句心里话”活动
调动他们的积极性,以促进教学效果的实现。
以上是我的一些体会,我选择了做老师,所以我会争取做个好老师。我现在
需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里,能在
各位领导老师,专家的指导下,取得更好成绩。
总之,作为新课程改革下的政治老师,我一定与时俱进,与学生一起成长,
与新课程一起成长!
篇二 :《七年级思想品德上教学工作总结》
七年级思想品德上教学工作总结
(2013 — 2014 学年度第一学期)
李兴旺
本学期来,我担任七年级三个班级的思品课教学工作,作为刚教思品课的新
手,能认真学习党的基本理论和重要著作及重要文件精神,特别是认真学习“三
个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,以全心全意为人民服务为宗旨,
结合工会工作实际,关心职工生活,服务教职工,在党政和群众之间起到桥梁和
纽带作用,协助学校党政做好群众的思想工作。在工作中尽心尽力,尽职尽责,
任劳任怨。尊敬老师,团结同事,和气待人;遵纪守法,清正廉洁,作风正派;
工作负责,办事民主,坚持原则。
在教学方面,努力做好备课上课工作。
第一、根据教材中的每一单元的四个板块, 即“共同探讨”、“走进生活”、“创
新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣,感知、体验、领会、探究学习
内容,探索好的、最适合自己的学习方法。
思想品德七年级新教材, 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、 合作探究、
鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道
理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课
堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。
第二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握
情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生
改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。
第三、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、
条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次
分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主
体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师
讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生
的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的
趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学
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