苏少版美术七上第二课熟悉的物品教案.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 熟悉的物品 教材分析 本课属于“造型· 表现”单元， 通过大量图片向我们展示了描绘静物的基本 技法。本课围绕着静物画， 启示我们要改变常态的观察角度和观察方法， 从描绘 静物工具的多种选择、 构图的角度变化到表达方法的多元展开， 均可以更宽广的 视角面对， 形成全新的绘画意识。 同时本课也传递着另一个概念： 静物是有生命 的，描绘它们的同时也在表达着自己的情感。 一、教学路径 欣赏——欣赏不同艺术家的经典作品， 体会静物画中多样的构图美， 感受静 物画的线条之美和意境之美，发现用画笔记录身边物品的乐趣。 学习——要确定一幅静物画的构图， 首先要决定一个主题， 然后选择一些合 适的补充物来组成和谐的视觉结构， 这种布置的整体结构能够加强主题， 传递思 想和营造气氛。 学习构图的基本法则：变化与统一，均衡与和谐。 尝试——不同粗细、 不同质地的笔可以画出不同的笔触。 尝试用不同的笔表 达不同物品的质感和自己的情感。 尝试用各种熟悉的物品进行组合练习， 体会不 同的构图意境。 研究——描绘静物有多种手法， 可以是用线的描绘也可以加一些明暗增加物 体的体积感。 实践——选择合适的工具， 从不同的角度观察， 用自己喜欢的方式创作表现 一幅以线为主的素描作品。 二、课时建议 两课时，一课时为线造型的静物的学习，另一课时为素描静物作品的学习。 教学内容 一、教学目标 认知目标：了解构图的基本法则和构图形式，掌握静物画的不同表现方法， 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味，感受静物画的艺术美。 技能目标： 用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的素描作品。 学习用明暗关 系来表达物体的质感、体积和空间感，了解静物画的构图要求。 情感目标： 感受静物画的美， 体验线造型多样的艺术魅力， 提高学生的观察 能力、合作意识，增强学生的审美情趣。引导学生关注、热爱生活。 二、教学重点、难点 教学重点： 静物画的构图形式和法则， 多种表现方法， 并能从多种视角进行 观察。 教学难点：能用灵活的、善于发现艺术美的眼光去观察、捕捉，用自己喜欢 的方式创作表现一幅以线为主的素描作品。 三、教学准备 素描静物作品、线造型静物作品、笔、课件、资料。 四、教学内容要点 静物：生活中的物品被当作绘画对象时，被称为静物。 写生：写生是直接对照实物、 实景进行客观描绘的一种表现形式。 素描写生 是用单色工具在“二维”的平面画纸上，摹写客观物体“三维”空间的绘画方 法。 构图：构图就是一幅画的结构。 绘画要给人以美感， 需要运用多种形式因素， 使之组合成优美的构图。变化与统一，均衡与和谐是构图中最重要的基本法则。 常见的构图形式：水平式（安定有力） 、垂直式（严肃端庄）、三角形（正三 角过稳，锐角刺激） 、S 形（优雅有变化）、长方形（有较强和谐感） 、圆形（饱 和有张力）、辐射（有纵深感）、中心式（主体明确，效果