大班学习活动：七只小鸡做游戏（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班学习活动：七只小鸡做游戏（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班学习活动：七只小鸡做游戏（幼儿园教案） 【活动目标】  1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。  2、在游戏中学会仔细观察，体验成功的快乐。  【活动准备】  草地背景图、大小不同七只小鸡图片；胸饰若干。  【活动过程】  一、活动导入：鸡妈妈孵小鸡。  让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。  二、计算游戏：七只小鸡做游戏。  1、游戏一：小鸡排排队  要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队，并做好标记。  2、游戏二：猜猜我是几号小小鸡  玩法：把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上，遮去原先的数字标记，让幼儿根据数序经验进行推理，回忆猜测小鸡身上的数字标记。  3、游戏三：翻牌猜猜几号小小鸡  玩法：把小鸡的顺序打乱后，遮去部分小鸡的（jy135幼儿教育 ）数字标记，让幼儿根据没有遮去的数字标记，运用比较、排除的方法，猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。  （1）第一次：翻5猜2。  师：小鸡小鸡真淘气，跑到东来跑到西，我们先来看一看，这些是几号小小鸡？（翻开5个小鸡）请你再来猜一猜，这是几号小小鸡？  （2）第二次：翻4猜3。  三、情景游戏：七只小鸡做游戏。  1、玩法：幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组，戴上数字胸饰，在念儿歌的过程中，请部分扮演小鸡的幼儿躲起来，让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。  2、重复游戏1—2次。  四、自然结束：小鸡小鸡去吃米。  （在“小鸡出壳”的背景音乐中，教师带领幼儿离场）