大班音乐《问答歌》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班音乐《问答歌》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班音乐《问答歌》（幼儿园教案） 【活动目标】  1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。  2、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。  【活动准备】  1、4幅图片分别为：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。  2、汉字卡片：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。  【活动过程】  一、谈话导入：  今天早上，老师接到了“小问号”豆豆打来的电话，他说它遇到难题了，想请小朋友们帮忙。问题是这样的，小朋友首先听一听：  什么叫牛不是牛？什么叫虎不是虎？  什么叫猫不是猫？什么叫鼠不是鼠？  1、豆豆一共遇到了四个难题，第一个难题是“什么叫牛不是牛？”是一种动物，这种动物的名字里有一个“牛”字，但它不是“牛”，请小朋友们想一想它是什么小动物？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题：师：小朋友，你认为会是什么动物呢？指导幼儿回答我认为……）好，我们一起来看看是不是你认为的动物。（出示图片“蜗牛”）  师：小朋友这是什么动物呀？幼儿：蜗牛教师：哦，对了，原来是蜗牛，你们猜对没有呀？  教师小结：蜗牛是一种软体小动物，它的虽然力气小，却能背着自己的房屋走路，它很厉害哦！那“小问号”豆豆的第一个问题，我们应该怎样回答它呢？（蜗牛叫牛不是牛，教师可提示幼儿完整回答：什么叫牛不是牛？）  2、好了，豆豆的第一个问题有答案了，我们接着第二个问题，请小朋友仔细听，豆豆的第二个难题是“什么叫虎不是虎？这种动物的名字里有一个“虎”字，但它不是“虎”。小朋友想一想是什么动物呢？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题：师：小朋友，你认为会是什么动物呢？指导幼儿回答我认为……）我们一起看看它到底是什么动物？（出示图片“壁虎”）  教师小结：壁虎是一种爬行动物，身体扁平；非常喜欢在墙上爬，专吃蚊子、苍蝇；当它遇到敌人的时候会断掉尾巴逃走，尾巴断了以后还会长出新的尾巴。那“小问号”豆豆的第二个问题，我们应该怎样回答它呢？（壁虎叫虎不是虎。）  3、豆豆的第二个问题也有答案了，下面我们一起来看看豆豆的第三个难题是“什么叫猫不是猫？”这种动物的名字里有一个“猫”字，但它不是“猫”。小朋友再来想一想，他会是什么动物呢？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题：师：小朋友，你认为会是什么动物呢？指导幼儿回答我认为……）我们一起看看它到底是谁？（出示图片“熊猫”）  教师小结：熊猫是我们国家的国宝，它住在深林里，竹子是它最喜欢吃的食物。好了，“小问号”豆豆的第三个问题，我们应该怎样回答它呢？（熊猫叫猫不是猫。）  4、小朋友再仔细听豆豆的最后一个难题：“什么叫鼠不是鼠？”这种动物的名字里有一个“鼠”字，但它不是“鼠”。小朋友动动小脑筋，它会是什么动物呢？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题，师：小朋友，你认为会是什么动物呢？指导幼儿回答：我认为……）到底是什么动物呢？（出示图片“袋鼠”）  教师小结：袋鼠的肚子上有一个口袋，它的小宝宝常常被装在袋子里，它走起路来一蹦一跳的，很可爱的袋鼠。“小问号”豆豆的第四个问题我们应该怎样回答它呢？（袋鼠叫鼠不是鼠。）  二、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。  图与文字相对应，引导幼儿认读汉字。  好了，小朋友下面我们一起学一学它们的名字吧。（出示汉字，相对应的图卡下面。）  三、学说儿歌：《问答歌》。  总结：刚才“小问号”豆豆悄悄地告诉老师，它说谢谢小朋友帮它解决了难题，它把这些难题编成了一首好听的问答歌。那什么叫问答歌？就是先提出（jy135幼儿教育 ）问题，再回答。这种一问一答的形式就叫做问答歌。  下面我们一起来听一听问答歌。  问答歌  什么叫牛不是牛？蜗牛叫牛不是牛，  什么叫虎不是虎？壁虎叫虎不是虎；  什么叫猫不是猫？熊猫叫猫不是猫；  什么叫鼠不是鼠？袋鼠叫鼠不是鼠。  1、教师将问题与答案连起来，示范说一遍。  2、跟读。幼儿跟教师一起学说儿歌。（带读三遍，注：带读前注意要报儿歌名称）  3、让幼儿将问答歌完整地读一遍。  4、教师与幼儿进行互动问答。  比如：  师：什么叫牛不是牛？  幼：蜗牛叫牛不是牛。  小结：小朋友说的都非常的好，真棒！  四、教师小结  今天我们学习了一首好听的儿歌“问答歌”，