托班语言活动：魔术香蕉（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 托班语言活动：魔术香蕉（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 托班语言活动：魔术香蕉（幼儿园教案） 【活动目标】 1、激发幼儿对语言活动的兴趣。 2、发展思维想象力和语言表达能力。 3、引导用肢体语言进行动作表现。 【活动准备】 香蕉若干；地垫；方纸盒。 【活动过程】 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 教师做神秘状态：“这个盒子里面有一个好吃的，样子是长长的，皮是黄黄的，拔下皮来就能吃。是什么东西呢？” 二、拿出香蕉，启发想象，鼓励幼儿用动作展现。 师：“这个香蕉会变魔术，你们信不信？” 1、面带微笑，轻轻把香蕉呈现。（香蕉弯腰状） 师：“香蕉开始变魔术了，这样看，香蕉像什么？”（幼：像月亮。） 2、轻轻把香蕉呈现。（躺状） 师：“香蕉又变魔术了，这样看，像什么？”（幼：像小船，像小床。） 3、把香蕉放在耳朵边。（打电话的样子） 师：“这样看，又像什么呢？”（幼：像我爸爸/妈妈的电话。） 4、把香蕉放在鼻子前。 师：“这样像什么呢？”（幼：像大象的鼻子。） 三、与幼儿分享食物。 1、分享前让幼儿洗手，并擦净。分享过程中告诉幼儿有（jy135幼儿教育 ）好吃的东西要和大家一起分享，分享完后，教育幼儿把果皮放在指定的盘子里。 2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮，对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。 3、在分享过程中，让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的过程中，感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。 四、与幼儿一起整理果皮。 五、活动延伸。 回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。