小班故事《许多许多刺》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班故事《许多许多刺》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班故事《许多许多刺》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、学习理解故事情节和人物形象，学说故事中的主要对话。 2、认真观察图片，积极表达自己的想法。 3、感受故事中的同伴相互接纳，相互喜欢的情感。 【活动准备】 经验准备：会在地上滚。 物质准备：多媒体课件、背心、教具（桃子、青虫、青菜、鱼）。 【活动过程】 一、情景导入，激发兴趣。 导语：小朋友们你们喜欢上幼儿园吗？小动物们也喜欢上幼儿园，看（房子图）这就是漂亮的动物幼儿园。（大象出）这是大象老师。我们来和大象老师打招呼！ 1、观看PPT2，知道三个小动物的特征。 幼儿园里还有很多小朋友呢，我们一起看一看他们是谁？（逐一出示小鸡，小兔，小猫的剪影） （小兔子）小兔子长得长耳朵被你发现了！我们把小兔请出来吧！小兔小兔，蹦蹦跳。来我们一起来，小兔小兔蹦蹦跳，小兔小兔蹦蹦跳，看，还有谁呢？你怎么知道他是小猫的？那把小猫请出来吧！小猫小猫（动作）喵喵喵。 旁边会是那个小动物呢？（鸭，我是小鸭的好朋友尖尖嘴巴，叽叽叽，我是谁呀？）那我们一起来看看吧！哦，原来是小鸡啊，小鸡小鸡叽叽叽，把你们的尖嘴巴拿出来，小鸡小鸡叽叽叽。 2、观看PPT3，认识刺猬。 提问：有一天，幼儿园来了一位新同学，你们看他是谁呢？”（出示刺猬图片） 小动物们都不喜欢小刺猬，为什么呢？（丑你是这么样的？还有不同的吗？还有谁想说？刺对的，小刺猬的刺可多了！尖像针一样。长长长的这个就叫刺） 过渡语：幼儿园里到底发生了什（jy135幼儿教育 ）么呢？我们一起去看看吧！ 二、看图讲述故事内容。 （一）讲述故事前半段。 1、（出示PPT）你们听见小鸡说什么了？他是怎么说的？还说了什么？那我们一起来说一说。 2、小鸡心里很担心，所以拒绝了小刺猬。大象老师又让他坐到小兔的旁边，小兔会对小刺猬说什么呢？（出示兔子图，让幼儿仔细观察）看小兔子的手怎么做的？我们一起来说一说。 3、小鸡和小兔都不愿意坐在小刺猬的旁边，此时，小刺猬心里会怎么想呢？他是什么感觉呢？ 总结：对呀，你看他低着头，伤心极了。 提问：哟，大象老师来了，他安慰小刺猬“小刺猬，别伤难过，你的刺有时候还很有用呢！” 你们觉得小刺猬的刺有什么用处呢？（幼儿自由猜测） 过渡语：小刺猬的刺到底有什么用处呢？我们一起来听听故事《许多许多刺》 （二）完整欣赏故事。 1、提问：小刺猬的刺到底有什么用呢？ 2、看PPT5，问：小刺猬想了一个什么办法？ （幼儿自由讲述）小刺猬想出了一个好办法，他把青菜、小鱼、青虫全放在地上，咕噜咕噜，一滚，所有的东西就全到他的背上了。小刺猬的刺用处可真大呀！） 3、幼儿扮演小刺猬。 问：小刺猬，你是怎么做的？谁愿意来学一学小刺猬的？ 小结：这是一只爱帮助别人的小刺猬，你们喜欢他吗？ 三、角色扮演，结束活动 导语：小动物们玩的真开心啊！瞧，是谁来了？（猴子）他们手上的东西太多了，你们愿意帮忙吗？（幼儿自由讲述） 你们想的办法可真好！那我们一起来吧！（滚~） 总结：小刺猬们，快到这里来。你身上有一只大青虫呢，这是帮谁拿的啊？你真棒！你身上有个桃子呢！是帮哪个动物拿的啊？你真厉害！我们班的小朋友都是乐于助人的好孩子，现在我们和大象老师一起去郊游吧！ [附带此故事课件，欢迎查看预览！]