- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .
课题 《己所不欲,勿施于人》 总课时 1 第 1课时
组织形式 以学生为中心的探究性实验教学
知识目标 识记本节选中的文言基础知识。
能力目标 通过翻译文中重点句子分析孔子对“仁”的观点。
教学目标
体会《论语》中“仁”的思想主张的道德价值观,并用
情感目标
它来指导我们的生活。
教学重点 翻译重点选段,对“仁”的思想主张的把握。
教学难点 理解孔子理想人格的核心“仁” ,联系现实来应用这种思想。
教学理念 按照新课标的要求,以学生为主体,教师为引导。
教学方法 释义法、诵读法、探究法、举例应用法
(1)课前让学生结合注释对文本进行疏通,画出不理解的字句,找
教学准备 出疑难问题;
(2 )学生通过网络资源搜集关于《论语》及孔子的介绍。
教材版本 普通高中课程标准实验教科书(选修)之《先秦诸子选读》
教学过程 教学内容 备课札记
投影 1 显示课题
教师活动 学生活动
投影 2
一、导入 学生回答 投影 3
上节课我们谈社会责任感的时候说到 “鸟兽不可 学生回答 文言文的语感培养在很
与同群 ”,人是社会性的, 人不可能脱离群体而独自生 由 同 学 们 推 举 大程度上需要靠朗读来
一 下 合 适 的 人
活,所以我们理应为我们赖以生存的社会做贡献, 理应 选,扮演孔子及 完成。
投影 4
积极地入世。 可是,每个人都有自己的欲望, 每个人都 五位学生。
因为曾子是个人语录,
有自己的性格,那么,人与人之间怎样才能和平相处 学生质疑 不属于对话,就不放在
学 生 从 文 中 找
呢?就让我们一起走进《论语》 ,从书中寻找答案吧! 课堂上表演了。课前已
出句子
吩咐学生做准备。学生
一部深远影响中国社会的儒家经典,其中蕴含了怎样的 学生质疑
较内向,怯场、笑场是
人生哲理?穿越两千多年的时光隧道,它的思想精华在今天是
文档评论(0)