《表内乘法（一）整理与复习》教学设计教学目标.docVIP

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2021-11-18 发布于河北
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《表内乘法（一）整理与复习》教学设计教学目标.doc

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冀教版二年级上册第三单元第7节表内乘法（一）整理与复习导学案备课人：刘翠学习目标进一步理解乘法的意义。整理2～6的乘法口诀表，能用口诀正确的计算。进一步认识乘加、乘减。学习重点进一步理解2～6的乘法口诀的含义，会用口诀正确计算。学习难点进一步认识乘加、乘减。学习模式自学、合学、展学学习用具多媒体课件、口诀卡片课型复习课课时第一课时学习过程教学环节知识能力要点学习方法指导设计意图一、谈话导入明确目标 1、单元知识树　梳理知识体系使知识系统化二、单元回顾复习重点（一）：乘法的意义 (预设5分) 出示课件、观察情境图。两盘水饺各有多少个？可以怎样计算？圆盘上的水饺可以用乘法计算吗？归纳：求几个相同加数的和，才可以用乘法计算。乘法：就是求几个相同加数的和的简便运算观察情境图，试着估计，并计算两盘饺子分别有多少个，引出乘法的意义从生活经验出发，发现问题，解决问题，进一步理解乘法的意义（二）：乘法口诀(预设15分) 1、回忆乘法口诀，填表 2、认真观察乘法口诀表，横着看，竖着看，斜着看你有什么发现？ 3、总结规律回忆乘法口诀，并填表小组合作认真观察乘法口诀表，找规律研究乘法口诀表的排列规律，发展学生的观察能力、思维能力。三、思维发散拓展练习？开动脑筋解决问题本题为开放题、锻炼学生思维