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幼 儿 园 教 师 培 训;第一章 幼儿园教师工作细节;（二）户外运动 教师规范要求： 1、检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好锻炼准备。根据气温、活动量及幼儿体制，提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中地反映。 2、保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全地场地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。 3、有目的、有计划地组织基本动作训练，集体活动和分散活动相结合，活动密度和强度适当。 4、有精神地带操，示范动作准确。 5、对幼儿进行安全教育，避免运动伤???。 幼儿活动要求 1、喜欢参加各项体育活动。 2、各种基本动作自然协调，姿势准确。 3、会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。 4、遵守规则，勇敢、不怕困难。 5、知道增减衣服，身体不适主动报告。 ;（三）盥洗 教师规范要求： 1、交给幼盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。 2、提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手、洗手后关紧水龙头，用毛巾擦净手。 3、培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。 4、提醒幼儿安静的吃点心。 5、指导幼儿正确使用厕纸，穿脱裤子，不限制幼儿入厕。 6、随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。 幼儿活动要求 1、洗脸、洗手方法正确。 2、饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水，懂得节约用水，保持地面情节。 3、能自理大小便，会使用厕纸。 4、保持厕所清洁。 5、便秘、腹泻时及时告诉老师。 ;（四）自由活动 教师规范要求： 1、保证活动和时间，提供条件、尊重选择，关心全体幼儿。 2、提醒幼儿保持适当的活动强度。 3、观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导教育，培养幼儿地自主性、创造性，促进个性发展。 幼儿活动要求 1、自由选择活动，能按自己地意愿大但表现。 2、不离开集体，不到危险的地方去。 ;（五）教学活动 教师规范要求： 1、活动组织有序，层次清楚，重点突出有节奏，时间安排合理。 2、能充分发挥幼儿的主动性，参与性和操作性。 3、认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。 4、即面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当的反馈。 5、教师亲和力强，语言规范，富有感染力知识正确，已与幼儿理解。 6、教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，教师与幼儿互动积极。 幼儿活动要求 1、会用??种感官感知事物。 2、注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，制动操作，大胆表述。 3、用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。 ;（六）游戏活动 教师规范要求： 1、创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。各区域有丰富的成 品和半成品游戏材料，以激发幼儿兴趣。 2、注重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。 3、密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。 4、注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。 5、善于运用激励地方法，教师与幼儿共同评价游戏，引导幼儿开展讨 论，以提高游戏水平。 6、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。 幼儿活动要求 1、能做到自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等，并会使用玩 具、会收放玩具材料。 2、遵守游戏规则，与同伴友好合作，主动交往，爱护玩具。;（七）离园活动 教师规范要求： 1、帮助幼儿整理服装，提醒幼儿整理好自己的衣服用品，以便带回家。 2、组织未离园地幼儿进行阅读、游戏等活动。安慰晚来接地幼儿。 3、进行安全教育，防止冒领、走失事故的发生。 4、做好物品清理及第二天各项活动地准备。 5、及时将当日幼儿有关情况告诉家长。 幼儿活动要求 1、愉快离园，会使用礼貌用语。 2、注意安全。 ;二、幼儿各年龄段常规细则 1、搬椅子方法： 小班：一手握椅子背，一手握椅子面，清拿、清放在自己的位子子上。 中班：搬椅子知道爱护桌椅，请拿轻放。搬椅子方法同小班。 大班：搬椅子懂得要爱护座椅，搬时请拿轻放，搬椅子方法同小班。 2、卷袖子方法： 小班：手心向上，四指插入袖口，大拇指压在袖口上面，向上翻一下即可 （若袖子长，可翻2——3下）。 中班：卷袖子方法同小班。 大班：卷袖子方法同小班。 3、洗手方法： 小班：打开水龙头，冲湿手心，手背。关上水龙头，拿起香皂在手心搓三下，放 下香皂，搓手心、手背、手指、手腕。打开水龙头，边搓边冲，将手上香 皂沫冲尽。双手捧水淋在水龙头上，关上水龙头，双手在水池前甩三下。 中班：洗手方法同小班。 大班：洗手方法同小班。;4、洗脸方法： 小班：自己用肥皂将手洗干净，逐步学会用手捧水洗脸。顺序：眼、嘴、 脸、额、下巴、鼻子，洗干净后甩手，到毛巾架取毛巾，打开毛 巾檫脸（顺序：眼、脸、下额、手）最后挂好毛巾。（夏季强调