大班社会《嗨，你真棒》（幼儿园教案）.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班社会《嗨，你真棒》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班社会《嗨，你真棒》（幼儿园教案） 【教材分析】 现在的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往是以自己为中心，还不能顾及别人的感受，客观评价他人的水平还不高。大班年龄段的孩子在评价别人的时候，看到的都是别人的不足，与别人发生矛盾时，往往从别人身上找原因，指出的都是别人的缺点。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要注重发展孩子的社会交往（jy135幼儿教育 ）能力，形成对他人正确、积极地评价，养成良好的个性品质。可见，培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的。 《嗨，你真棒》是一个培养孩子社会交往能力的活动，从中学会尊重别人、赞美别人，以体验为主，通过说一说、找一找、送一送的活动过程，引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高孩子认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。 【活动目标】 1、发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人。 2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。 【活动准备】 1、幼儿活动视频。 2、人手一张点赞卡。 3、点赞展板一块。 【教学过程】 一、理解大拇指的含义，交流感受。 1、了解大拇指代表的含义。 出示大拇指，提问：这是什么？大拇指表示什么意思？ 2、交流自己的相关经验。 提问：你得到过大拇指吗？什么原因得到的？你的心里什么感觉？ 你夸奖过别人吗？为什么夸奖他、她呢？夸奖别人时你的心情怎样？ 小结：你们能发现别人的优点，你真棒！ 二、发现欣赏他人优点，尝试用适当的方式赞美别人。 观看视频一，集体找优点，知道每个人都有长处。 观看视频二，讨论交流，发现他人的优点，会用恰当的语言赞美他人。 夸一夸：他有什么优点？ 小结：你们善于观察，发现每个人身上都有优点和长处。你真棒！ 三、赠送点赞卡，在互赠中感受愉悦 1、说一说，发现同伴的优点。 提问：你的同伴有哪些优点呢？ 2、画一画点赞卡，赞美同伴。 3、送一送点赞卡，分享快乐。 猜一猜：画出了好朋友的什么优点？ 夸一夸：互赠点赞卡，感受幸福。 四、传递点赞卡，感受赞美。 把点赞卡送给更多的人，赞美别人，快乐自己。