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有理数
1 理解有理数的意义
知识与技
2 能把给出的有理数按要求分类
能
3 了解 0 在有理数分类中的作用
教
过程与方 经历本节学习， 培养学生树立分 类讨论的观点和能正确地进行分
学 法 类的能力
目
标
情感态度 通 过联系与发展、 对 立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主
与价值观 义教育。
教学 重点 会把所给的各数填入它的数集里
教材分析
教学 难点 掌握有理数的两种分类
教 学 过 程
备注 （教学目
教师活动 学生活动 的、时间分配
等）
1 整数： 0,1,46 ， 10 分
—、新课导入 2 分数：真分数，假
小学里同学们都学过 哪些数？到今天， 你对数 分数， 带分数，百分
有又哪些分类？ 数
3 小数：有限小数，
无限小数，
无限小数：无限循环
二、知识互动 小数， 无限不循 环小
（—）概念 数。
1 整数：正整数、 0、负整数 4 自然数
2 分数：正分数、负分数
3 有理数：整数和分数统称为有理 数。
学生讨论完成 10 分
备注 （教学目
教师活动 学生活动 的、时间分配
等）
（二）分类
1 按定义分类
正整数
整数 0
有理数 负整数 学生独 立完成
分数 正分数 15 分
负分数
2 按性质分类
正整数
正有理数 正分数
有理数 0 学生学会分类思
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