建筑工程技术专业人才培养方案.doc

2 - 1 - 建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 建筑工程技术（540301） 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、基本修业年限 三年。 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域）举例 职业资格（职业技能等级）证书举例 土木建筑大类（54） 土建施工类 （5403） 土木工程建筑业（48） 土木建筑工程技术人员 2-02-21-03 施工员 材料员 质检员 安全员 质量员 BIM工程师 施工员 材料员 质检员 安全员 质量员 BIM工程师 五、培养目标与培养规格 本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。 2.具有良好的职业道德、工匠精神；树立质量意识、安全意识和环保意识；拥有踏实肯干、认真负责和勇于奉献的工作精神。 3.具有分析解决问题能力、信息技术应用能力、沟通表达能力、团队合作能力和终身学习能力。 4.具有人文素养、科学素养和社会责任感和良好的创新创业意识。 5.拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度。 6.具有施工图读图、审图和图纸交底的能力。 7.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力。 8.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力。 9.具备建筑施工测量及主要工种操作能力。 10.具备分析和处理施工中所出现的问题的能力。 六、课程设置及学时安排 表-1课程设置明细表 课程类别 课程名称 课程代码 学分 总学时 理论学时 实验学时 实践学时 考核方式 修读学期 公共基础课程 必修课程 思想道德修养与法律基础3.0 48 32 0 16 考试 1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0 64 48 0 16 考试 2 形势与政策1.0 16 16 0 0 考查 1-4 大学生心理健康教育2.0 32 24 0 8 考查 1 军事技能训练及军事理论2.0 36 0 0 36 考查 1 公共体育（一）2.0 32 2 0 30 考试 1 公共体育（二）2.0 32 2 0 30 考试 2 高等数学（一）3.0 48 48 0 0 考试 1 高等数学（二）3.0 48 48 0 0 考试 2 大学英语（一）3.0 48 48 0 0 考试 1 大学英语（二）3.0 48 48 0 0 考试 2 计算机基础2.0 32 12 0 20 考试 2 小计 - 30.0 484 328 0 156 限定选修课程 演讲与口才1.0 16 16 0 0 考查 1 大学语文1.0 16 16 0 0 考查 2 创新创业教育2.0 32 8 0 24 考查 4 中华优秀传统文化1.0 16 16 0 0 考查 4 艺术鉴赏1.0 16 16 0 0 考查 4 职业发展与就业指导2.0 32 32 0 0 考查 5 礼仪1.0 16 16 0 0 考查 5 小计 - 9.0 144 120 0 24 专业课课程 专业基础课程 建筑工程识图与构造4.0 64 32 0 32 考试 1 工程力学4.0 64 56 8 0 考试 1 建筑结构4.0 64 48 0 16 考试 2 建筑材料与检测4.0 64 48 16 0 考试 3 建筑工程CAD2.0 32 4 0 28 考查 3 小计 - 18.0 288 188 24 76 专业核心课程 建筑工程测量4.0 64 32 0 32 考查 2 地基基础工程施工4.0 64 48 0 16 考试 2 混凝土结构工程施工6.0 96 64 0 32 考试 3 钢结构工程施工4.0 64 48 0 16 考试 3 装饰装修工程施工