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四边形分类
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识三角形和四边形
课堂练习
三角形三条边之间的关系是什么?
任意两边之和大于第三边。
三根木棒分别长8厘米、15厘米和6厘米,这三根木棒能组成三角形吗?
8+615
这三根木棒不能组成三角形。
情境导入
三角形可以怎么分类?
按角分:
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
按边分:
不等边三角形
等腰三角形
给下面的四边形分类,说说你是怎么分的。
笑笑是这样分的,你能看懂吗?
平行四边形
梯形
探究新知
下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?找一找,填一填。
①
图形 是平行四边形。
图形 是梯形。
②
③
④
⑤
⑧
⑥
正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系?
平行四边形
长方形
正方形
正方形、长方形是特殊的平行四边形。
正方形是特殊的长方形。
1.请将下面的图形进行分类,和同伴交流你的分法。剪下教材附页3图2中的图形试一试。
课堂练习
2.在点子图上按要求画图。
3.只剪一刀。
3.只剪一刀。
4.判断。
(1)任何一个四边形,不是梯形就是平行四边形。( )
(2)正方形也是平行四边形。( )
√
(3)梯形是特殊的平行四边形。( )
(4)平行四边形的四个内角和是360度。( )
×
√
×
5.填一填。
(1)由四条线段围成的封闭图形叫作( )。
(2)两组对边分别平行的四边形叫作( )。
(3)只有一组对边平行的四边形叫作( )。
四边形
平行四边形
梯形
(4)有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫作( )。
正方形
6.把下面的图形加一条线段,使它变成一个三角形和一个平行四边形。
在梯形里画两条线段,把它分割成三个三角形。
我们该如何确定积的小数位数?
要确定积的小数位数,只要数出两个乘数一共有几位小数即可。
给下面的积点上小数点。
4.7×1.5=705 9.32×1.4=13048
1.87×2.3=4301 1.6×32=512
情境导入
2.0 8
26
× 8
208
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10倍
一位小数
一位小数
两位小数
2.0 8 元
答:买包装纸需要元。
买包装纸需要多少元?估一估,算一算。
探究新知
买彩带需要多少元?估一估,算一算。
×0.8
1
2.04 元
答:买包装纸需要元。
1
2
一位小数
两位小数
三位小数
绿色圃中小学教育网
5
0
2
2
9
0
4
0
小数乘法的计算方法
小数与小数相乘,先按照整数乘法法则算出积,再看乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;位数不够时,在乘得的整数积的左边添上“0”;整数积的末尾有“0”时,先点上小数点,再把末尾的“0”去掉。
尝试算一算,与同伴进行交流。
0.82×0.03
0.8 2
×
0.0 3
2 4 6
0.0 5
×
1 0
0.2
0
0
0
0
1. 3 6
×
0.8
1
0.7 8
×
3 1 2
给下面各题的乘积点上小数点。
0.0 4
0
0
4.8×1.3=6 2 4
9.32×1.4=1 3 0 4 8
= 945
0.7×9.32=6 5 2 4
8 8
0
0
0
1.淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。
⑴估一估,淘气带的钱够吗?
⑵售货员应收多少元?与同伴
交流你的计算过程。
(元)
课堂练习
2.请你给下列得数点上小数点。
2.4×2.8=672 4.23×0.8=3384
40.2×11=4422 0.15×1.7= 255
0.4×38.2=1528 0.56×0.67= 3752
0
0
3. 1千克苹果元,比香蕉贵元。买千克苹果和千克香蕉,一共要付多少元?
(元)
(元)
(元)
(元)
答:一共要付元。
同步练习
4.小明和小强进行竞走比赛,小明1分钟走米,分钟后小明走了多少米?
82.6×1.5=
(米)
答:分钟后小明走了米。
小数与小数相乘,点积的小数点,位数不够时,在乘得的整数积的左边添上“0”;整数积的末尾有“0”时,先点上小数点,再把末尾的“0”去掉。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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