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11《别伤着自己》教学设计
教学目标
1、通过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
教学重难点
重点：1、了解家庭生活中的意外伤害。
2、懂得避免意外伤害。
难点：遇到意外伤害的处理方法。
教学准备
1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。
2、学生准备：做好预习。
教学过程
一、新课导入
1、播放视频《大耳朵图图照看豆丁》。
（1）图图是个好哥哥吗？
（2）你有没有在家里受过伤？受伤时痛不痛？
2、学生根据提问讨论回答，请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。
同学们，家庭生活中有许多看不见的危害会伤害我们，所以我们时时处处要小心，别伤着自己。（引出课题）
二、开展活动一：穿越安全小迷宫
1、同学们，现在我们玩一个“穿越安全小迷宫”的游戏。课件展示不同路线，小组评价图中哪些行为是不安全的。
2、以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。
（1）按迷宫棋顺序，说一说这些小朋友都做了什么。
（2）判断正确后，才可走下一个棋。
3、小结：安全事故应防范于未然。
三、开展活动二：画一画、写一写、说一说
动脑想一想，我们的生活中还有哪些不安全的事情呢？
出示图片，让学生思考回答。
六、小结
通过对安全三字经进行小结，让我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
七、课后思考
让学生思考如果受伤了怎么办？为下节课学习做铺垫。
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