初中生物复习课 专题五健康的生活.docxVIP

PAGE 18 专题五 健康的生活 知识概要 知识详解 知识点1：传染病和免疫 （1）传染病及其预防 传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的类型如下表： 种类 病原体侵入部位 主要传播途径 病例 呼吸道传染病 呼吸道黏膜 飞沫、空气 流行性感冒、肺结核等 消化道传染病 消化道黏膜 饮水和食物 细菌性痢疾、甲型肝炎等 血液传染病 吸血的动物 流行性乙型脑炎 体表传染病 皮肤 接触 狂犬病、血吸虫病 传染病流行的基本环节：传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来。 传染病的预防措施：传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 艾滋病：全称为获得性免疫缺陷综合征，是一种严重危害人类健康的传染病，它的病原体是艾滋病病毒(HIV)。主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播；也可能通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播；已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 （2）免疫和计划免疫 人体三道防线的组成、功能及类型： 防线 组成 功能 类型 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、消除病原体 非特异性免疫 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬、消灭病原体 第三道防线 免疫细胞和免疫器官 淋巴细胞产生抗体，促进吞噬细胞吞噬病原体或使其失去致病性 特异性免疫 免疫的类型： 非特异性免疫：人体生来就有的，对多种病原体都有防御功能。 特异性免疫：后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 特异性免疫的原理：病原体侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫抗原。抗体只与刺激它产生的抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体或使病原体失去致病性。 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童及青少年接种，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。这种免疫类型属于特异性免疫，疫苗是减毒或灭活的病原体制成的生物制品，相当于抗原，在人体内刺激淋巴细胞产生抗体。 例1：(2019济南历下区模拟)如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都是 【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，所以传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，属于保护易感人群。故选C。 【答案】C 例2：(2018晋江学考)我国已经研制出了H7N9禽流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗和这种免疫方式属于( ) A．抗原，特异性免疫 B．抗原，非特异性免疫 C．抗体，特异性免疫 D．抗体，非特异性免疫 【解析】接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的抗体。从免疫角度分析，禽流感疫苗属于抗原，抗体只能消灭特定的病原体，对其他病原体无效，因此属于特异性免疫。故选A。 【答案】A 微课释疑：（二维码） 知识点2：安全用药和急救常识 （1）安全用药 处方药与非处方药比较 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。 非处方药：不需要医师处方，即可自行购买和使用的药品，简称“OTC”。 安全用药概念：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。 为确保用药安全，在用药前应关注药品说明书上所提供的各项信息，包括药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、储藏条件等。 （2）急救知识 出血的急救方法：动脉出血—近心端止血；静脉出血—远心端止血。 人工呼吸：根据呼吸运动的原理。每分钟人工呼吸的次数，应该与正常人的呼吸频率一样。 例3：（2019盘锦学考）下列关于安全用药和急救的描述，正确的是（　　）A、药吃得越多，病好得越快B、无论是处方药还是非处方药都可以随意购买C、各种血管出血时，均无须包扎即可自行止血D、突发呼吸、心跳骤停时，应尽快进行心肺复苏 【解析】“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，A错误。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买