护理支持性理论PPT课件.ppt

;第四章 护理支持性理论　 　　;教学目标;教学内容;哈医大四院 邹明杰;教学内容; 系统论的创始人：美籍奥地利生物学家 路·贝塔朗菲。1937年，贝塔朗菲第一次提出 “一般系统论”的概念。 ;;一、概述;一、概述;;二、一般系统理论的内容;二、一般系统理论的内容;二、一般系统理论的内容;二、一般系统理论的内容;二、一般系统理论的内容　　;（三）系统的结构与功能 ;1. 系统的结构与功能是辩证的统一　 2. 结构与功能的界限是相对的、可变的　 3. 任何系统的功能都可概括??“对环境作出反应”　 系统通过输入、转换、输出与反馈来实现系统这一功能，保持与环境的协调和平衡并维持自身的稳定 ;三、一般系统理论与护理;（二）用系统的观点看待护理 ;（二）用系统的观点看待护理 ;（二）用系统的观点看待护理 ; （二）用系统的观点看待护理 ;小结;;第二节 需要层次理论;主要内容;一、概述;（二）需要的特征;一、概述;一、概述;一、概述;一、概述;一、概述;　　二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;;二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;二、需要层次理论的内容;三、需要层次理论与护理;三、需要层次理论与护理;三、需要层次理论与护理;三、需要层次理论与护理;三、需要层次理论与护理;三、需要层次理论与护理;（三）帮助病人满足需要 　1. 直接帮助　对完全没有能力满足自己需要的病人，提供直接的帮助，全面帮助满足其生理和心理的需要。 　2. 间接帮助　对于部分能自行满足基本需要的人，护士协助他们发挥最大潜能以满足需要　　　 3. 教育支持　对于有能力满足自己基本需要的病人，护士给予健康教育、咨询、指导等;小结;;请问：你最近过得还好吗？;案例：不堪压力割脉女生; 2006感动中国十大人物之洪战辉; 《寒门之子考上大学无钱老父服毒自尽》 几千块钱的学费难倒了考上大学的徐州贫困学生姚以东，而多病的老父亲在无力支付儿子学费的巨大自卑感下无奈服毒自尽。; 《女儿考上大学 贫病父亲自杀》 因筹措不到女儿上大学的学费，父亲饮农药自尽;日常生活经常出现烦琐事情 ;;主要内容;一、概述; 压力源（stressor）指任何能使个体产生压力反应的内外环境的刺激。 ;一、概述;一、概述;一、概述;3.生物性：细菌、病毒、寄生虫等;一、概述;一、概述;6.社会文化性：指各种社会现象及人际关系而产生的刺激。孤独、人际关系紧张、学习成绩不理想，工作表现欠佳、陌生环境等。; （二）适应的概念;汉斯·塞利的压力与适应理论;二、压力与适应理论的内容;二、压力与适应理论的内容;GAS和LAS的反应过程;压力反应的生理过程;二、压力与适应理论的内容;二、压力与适应理论的内容;谁能掐指算病?;1．　　配偶死亡　　　　　　　　　100　　2．　　离婚　　　　 　　　　　　73　　3．　　分居　　　　　　 　　　　　65　　4．　　服刑　　　　　　　　 　　　63　　5．　　亲近的家庭成员的死亡　 　 63　　6．　　受伤或得病　　　　　　　 　53　　7．　　结婚　　　　　　　　　　　 50　　8．　　被解雇　　　　　　　　　 　47　　9．　　夫妻重新和好　　　　　　 　45　　9．　　退休　　　　　　　　　　 　45　　11．　家庭成员健康变化　　　　 　 44　　12．　怀孕　　　　　　　　　　 　 40　　13．　性困难　　　　　　　　 　　 39　　14．　家庭增添成员　　　　　 　　39　　;15．　事业的重新调整　　　　　　　　　39　　16．　经济状况的变化　　　　　　　　　38　　17．　亲密朋友死亡　　　　　　　　　　37　　18．　改行　　　　　　　　　　　　　　36　　19．　同配偶争吵次数的改变　　　　　　35　　20．　超过10，000元的抵押贷款　　 31　　21．　取消贷款或抵押品赎回权　　　　　30　　22．　工作职务的改变　　　　　　　　　29　　23．　子女离家　　　　　　　　　　　　29　　24．　同姻亲产生矛盾　　　　　　　　　29　　25．　个人成就突出　　　　　　　　　　28　　26．　妻子开始或停止工作　　　　　　　26　　27．　开始或停止上学　　　　　　　　　26 28．　生活条件改变　　　　　　　　　　25　　;29．　个人习惯改变　　　　　　　　　　24　　30．　同老板发生矛盾　　　　　　　　　23　　31．　工作时间或条件改变　　　　　　　20　　32．　居住地点改变　　　　　　　　　　20