学校“三风”整顿工作总结.pdfVIP

高店乡中心小学“三风”专项整治活动总结 为进一步加强学校“三风”建设，提高教育教学质量，提升学校 办学水平， 开学以来， 我校认真落实县教育局、 高店学区有关 “三风” 专项整治的文件精神，安排、布署一系列了“三风”整顿活动。经过 本次整顿，成效显著，现就前一阶段活动的开展情况，结合我校的工 作实际，做如下总结： 一、精心研究，安排周密 1、及时召开学校校委会成员、教职工会议，传达了县教育局、 高店学区有关“三风”专项整治的文件、会议精神，成立了以陈合田 为组长、其他校委会为成员的“三风”整治活动领导小组，讨论、分 析了我校在校风、教风、学风方面存在的实际问题，制定了《高店乡 中心小学“三风“专项整治活动实施方案》 ，以确保“三风”整治活 动有条不紊地开展。 2 、进行周密安排。经过讨论，我校确定了“三风”整顿的指导 思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学校工作现存 的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，加强“三风”建 设，形成抓管理、提质量的教育合力，做人民满意教师，创人民满意 学校，办人民满意教育；确定了本次活动三方面的任务，即：整顿校 风及领导作风， 整顿教风，整顿学风，整顿活动分三个阶段进行： （一） 制定方案，动员部署； （二）查找问题，整改落实； （三）检查评比， 巩固提高。 二、组织全校师生认真扎实地开展整顿活动 （一）学习动员，真抓实干 1、为促使学校教师讲清形势，提高认识，结合学校教育教学工 作的实际情况， 我校组织召开了四次全体教师会， 传达了有关会议精 神，宣讲了“三风”整顿的重要意义，安排、部署了本次活动的具体 方法、步骤，使全体教师从思想上提高了认识，主动积极地投入“三 风”整顿活动中来。 2 、自查自纠，查找问题。我校采取向学生和家长发放调查问卷， 召开由教师代表、学生家长、学生代表等参加的座谈会等方式，通过 自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，开展了师德师风自查自纠 活动，要求教师自觉反思自己的思想品行、教育教学行为，深入进行 自我剖析，查找自身在师德师风建设方面的不足和存在的问题， 提出 自己的整改措施并付诸于行动。 通过自查自纠， 每位教师都认真反思 了自身存在的一些问题， 不仅书写了自查自纠材料， 而且制定了整改 措施，每天都能早下班早辅导，对工作兢兢业业，高度负责、无迟到 早退现象，营造了良好的执教氛围。 （二）加强管理，力求实效 1、加强师德师风建设，将教师职业道德建设放在教师队伍建设 的首要位置。对照 《高店乡中心小学 “三风”专项整治活动实施方案》 ， 我校严格落实“五要” “六查六看”“七不准”要求，组织教师学习了 《中华人民共和国教师法》、国家《事业单位人事管理条例》 《事业单 位工作人员处分暂行规定》 和教育部 《关于进一步加强和改进师德建 设的意见》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《孝感市 教师职业道德行为规范“十不准” 》等法律法规和相关制度，要求全 体教师对照师德规范严修身、 正言行、作表率，爱生乐教， 勤奋工作， 勇于创新，乐于奉献，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的“四有”教师，自觉多讲“十大美语” ，不说“十大禁 语”，杜绝了体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系， 增强了我校教师的法规意识，规范了师德行为。此外，我校把教师教 学常规和参与学校各项管理、创先争优挂钩，与师德考核挂钩，与绩 效工资挂钩，严格考核，及时反馈；每周例会，都会通报教师考出勤 情况，以及各项评比结果，扎实推进了教风建设。 2 、落实了教案作业检查及青年教师教学大比武活动。教务处定 期进行教案作业检查， 认真填写 《高店乡中心小学教案作业月查情况 记载表》 《高店乡中心小学教师教案、作业批改评价表》 ，如实记载教 案、作业检查中表现出来的共性优点及存在的不足，