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;;;;;;;;;连一连;判断:下面图形中正方形有( ),平行四边形有( )。 ;数一数;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;01 情景导入;02 探究新知;哪种分法合理呢？为什么？;问题：这筐橘子按3 : 2应该怎样分呢？;1班;; 3 + 2 = 5;解：设每份橘子是x个，那么1班3x个，2班2x个。 ;方法一：先求出总量一共被平均分成了几份，再采用平均分的方法求出每份的具体数量，最后求各部分相应的具体数量。方法二，先求出各部分量占总量的几分之几，再根据分数乘法的意义解答。方法三：根据比设一份量为x，再列方程解答。;03 达标检测;2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养
育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多
少尾？;3.育红小学共有师生1200人，老师和学生的
人数比是1 ∶19，老师和学生各有多少人？;04 课堂小结
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