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— PAGE \* Arabic 1 — 小学公开课评优活动总结 小学公开课评优活动总结  根据区局[2012]496号文件的指导安排，我镇中心校认真组织，精心安排，中学以校为单  位进行，小学以镇为单位，从2012年10月25日开始，到11月8日结束，全镇78名  中小学教师人人参与讲课，既展示了风采，交流了经验，促进了成长，又锻炼了能力，提  高了认识，重视了课堂，涌现出了一大批素质过硬的教师，如张军福、雷宝军、何善盈、赵莉、王磊、鱼丹、任建章等老师，中小学共评选出27名优秀执教者，使高效课堂真正  成为提高质量的主要抓手。现就这次活动总结如下：  一.可喜之处  1.领导重视，精心组织。从接到区局文件后中心校闵校长非常重视，亲自安排部署，坚决  按区局文件精神组织实施，立即上报我镇公开课评优实施方案，成立高效课堂公开课评优领导小组，高效课堂公开课考评小组，向全镇作动员发文件，要求全镇教师高度重视，认清这既是区局组织的一次大型活动，更是对我镇教师几十年来的一次大阅兵，教师的能力  将在次活动中得到大家的认可，教师的魅力将在次活动中聚焦众人的目光，教师的素质将  在次活动中得到较大的提高。  2.教研室领导深入此次活动听课、评课，指导工作。在活动当中区局教研室的杨金主任、  王康敏、王克华副主任，工会张巧霞主席在百忙中挤出时间，先后深入到中小学评优的课  堂中，坐下来认真的听课、评课，谈指导意见，不仅使授课教师受益匪浅，也使全镇教师  信心大增。  3.讲课教师个个思想重视，人人态度端正。参讲教师不仅能精心备课，还能充分挖掘教材，结合实际利用教材，不仅上好了一节令自己满意的课，而且赢得了学生的认可和热爱。比如闫明老师音乐课上的优美舞蹈和亲切的  微笑，赵永忠老师体育课上的丰富有趣的活动，房丹老师品德课上精巧的手指游戏等等，  都给所有听课人员留下了美好而永久的影响。  4.这次公开课充分展示了麻池河教师自身素质过硬，业务能力极强，课堂引导巧妙，教学  效果明显。如张军福老师课前情景创设，吸引了学生思维；王怀灵老师的严谨一丝不苟的  画图，令当堂师生静静聆听，受益匪浅；赵荣军校长导课有趣，巧妙引入；孙晓峰、孙涛  老师的美术课都博得了大家的一致好评。  5.充分利用大量的教具提高课堂教学效果。为了节约时间提供效率，课堂上有纸条展示词语、课题、练习题，小黑板、钉子版的及时利用，小纸盒、塑料袋、量杯量筒的变化，吸引了学生，丰富了课题内容。  6.听课人数较多，听课次数更多。在这两周的活动中，中心小学的教师都能自觉地利用时  间参与听课，听课节次较多的老师有：王磊、鱼丹、鱼鹏等等。这是一次向他人学习的最好机会，这是一次不用花钱的校本培训。  7.老年教师的广泛参与使这次评优活动精彩纷呈。这些长辈老师，上课一丝不苟，兢兢业业；写字一笔一划，方方正正；方法循序渐进，勤勤恳恳；听完课让人油然而生敬意。印象较深的比如任建章老师组织的体育课，有序、有目的，灵活多变；王怀灵老师的美术画图精准明了，画图细致，讲解到位；何善盈老师的数学课上的激-情鼓动，极大地调动了  学生参与学习的空前热情，所有的学生小手高举，双眼发亮，两腮通红，孩子们争着抢着  要说出自己的想法，这些都归功于他一上课谈理想、课中不停的肯定、下课前发奖票公布  中奖号码的激励调动方法；闫天舍老师字正腔圆的普通话教学让听课老师为之敬佩；周安  民老师不仅坚持学说普通话，并运用目标教学模式使课堂教学有始有终，不偏离，有重点。  8.广大教师在教学中都能采用以鼓励为主的方式组织教学，这些肯定的鼓励，及时的鼓励，使学生增进了信心，获得了较好的教学效果。  9.年长教师展示了长者的风范；年轻教师展现了青年的才气。如王怀灵、闫天舍、任建章、张军福、赵莉、鱼丹、王磊等等等等。  10.各校校长带头讲课为全镇公开课开了个好头。如郭湾校长王文静勇敢挑战第一名，中  心小学校长赵荣军在每天听完7节课后还要准备赛讲课，身心疲惫可想而知。  二、两点建议  这次全镇范围的公开课评优活动，虽然充分展示了教师风采，但也暴露了一些不足之处，需要我们在以后的教育教学活动中努力改进。  1.课堂教学环节要齐全。一节完整的公开课应该有：课前谈话，拉近距离；复习提问，知  识奠基；巧妙导入，工整板题；创设情境，学习新知；概括小结，反馈补缺；拓展延伸，布置作业等。有些老师课堂上没有梳理小结、没有作业布置，给人留有缺