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4.2 电磁波谱
授课班级:高二( 16)班 授课教师:杨晶 授课时间: 20XX 年 11 月 19 日
教学目标:
(一)知识与技能
1. 掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的传播速度跟光速相同,
8
即 c=3 ×10 m/ s。
2. 了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、 x 射线、 γ射线组成
的,能够知道它们各自的特点与主要应用。
3. 了解电磁波具有能量。了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围。
(二)过程与方法
1. 通过收集身边的案例及网上查阅资料的过程,感受物理与生活实际的联系。
2. 在对网上资料筛选的过程中, 提高分析推理能力, 加强搜集信息、 交流合作的
能力
(三)情感态度与价值观
1. 通过对各个波段电磁波的研究,认识到自然界规律的简单性。
2. 通过对各个波段电磁波的了解,认识到科学技术对社会发展的巨大推动作用。
3. 通过对各个波段电磁波的利弊分析,认识事物的两面性。
教学重点: 电磁波的特点与应用
教学难点: 波长、频率和波速的关系的应用
教学方法: 讲授法
教具: 多媒体
课型: 新授
课时: 1 课时
教学过程:
新课引入:
比较水波(机械波)与电磁波的异同; 以水波为例, 介绍描述波动的几个物理量。
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新课教学:
一、波长、频率和波速
1. 波长:相邻的两个波峰 ( 或波谷 ) 之间的距离。符号: λ,单位: m
波峰:一列水波中,凸起的最高处叫波峰。
波谷:一列水波中,凹下的最低处叫波谷。
2. 周期:波峰(波谷)传播一个波长的距离所用的时间。符号:T,单位: s
3. 频率: 1s 内波峰(波谷)通过的次数。符号: f ,单位: Hz
4. 波速:用来描述波传播快慢的物理量。符号:v,单位: m/s
5. 关系式:
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