做幸福的教师演讲稿我爱教师这个职业演讲稿5篇.doc

精品文档 做幸福的教师演讲稿 我爱教师这个职业演讲稿 5 篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 做幸福的教师演讲稿篇一 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 ! 我叫董文涛，来自大城小学。做为大城小学的”新兵“，我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里，我感到非常荣幸。 我在大城小学担任全校的音乐课。记得大学里第一节教法课上，我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们： ”音乐教育不是为了把学生培养成音乐家， 而是为了培养学生做人“。 这句话也深深地烙在我的脑海里，最后成为我的教学理念。 现实的教育大环境中， 音乐学科的生存坏境非常不容乐观， 据权威部门统计，我国农村小学平均 11 所学较才有一名音乐教师，且多数都是兼职或转岗教师。 再加上我们现在所用的教材是小学艺术课本，并不是太适合农村小学使用。 这就造成了学生的音乐素质较差， 音乐教学很难开展。农村小学的学生，小学毕业还不识谱的毫不为奇。结合这些实际情况， 我到大城小学以后， 先用了一周时间系统摸排了学生的音乐基础和音乐爱好， 然后抛开教材， 为各年级量身制定出教学计划。 一二年级的学生年龄小，活泼、爱动是他们的天性，我就以欢快的小儿歌为主，加上游戏形式，主要训练学生的节奏感。 三四年级是识谱的黄金阶段， 我以唱游为主，辅以乐理知识训练，让学生即能学习到知识，又不会感觉到枯燥无味。 1 精品文档 高年级学生，尤其是六年级形学生， 按部就班的学习音乐已经不 太现实，我采用视听、影像等手段，给他们全方位的音乐接触，让学 生在短时间内，集中欣赏到各流派的代表作， 提高学生的音乐审美观。 高年级学生对流行歌曲非常感兴趣， 堵不如疏，我就专门抽出时间为 他们上流行歌曲鉴赏课，教唱他们励志类的流行歌曲。 我国的音乐教学，从大学到小学，由于历史原因，崇洋媚外现象比较严重，好像只要是外国的音乐就是阳春白雪， 只要是民乐就是下里巴人。造就了全国一片钢琴热， 而想要学好中国传统的乐器”尺八“”排箫“还要到国外去学习，这对我国的音乐教育无疑是个讽刺。近年来，我国也认识到了这个问题， 音乐新课程标准加入了重要的一 条---- 弘扬民族音乐”。我在教学过程中，非常注意这一点，音乐欣赏课的 80%是民族经典乐曲，并将许多爱国音乐家的故事贯穿在课堂教学中，让学生感受到我们中华文化的博大精深，同时，培养学生的爱国精神。 另外，我比较注重和学生们的课下交流， 课外活动时间和学生一起进行打乒乓球、踢足球等活动，拉近了师生之间的关系。 这次学校组织的“学生最喜欢的教师评选”中， 我能以高票当选，再一次说明了一个事实，只要你真心喜欢学生，学生就会喜欢你。在 今后的工作中，我一定会更加努力，提高自身业务素质，珍惜这个教师的最高荣誉， 以这个荣誉为动力， 让音乐之花绽放在大城小学的校园里。 谢谢大家。 2 精品文档 做幸福的教师演讲稿篇二 尊敬的各位评委老师： 大家好，我是李伟华，很荣幸参加今天的演讲，我演讲的题目是 《梦开始的地方》。 在无数平凡和不平凡的职业中， 我拥有水晶般闪亮的职业， 我骄 傲，我是一名教师 ! 在无数奉献和进取的篇章中， 我拥有钻石般闪亮的一页， 我骄傲， 我是一名八小教师 ! 2011 年 9 月，我荣幸地成为永城市第八小学的一名教师，感觉 特自豪 ! 也积极配合学校为开学做准备，时值盛夏，在打扫校园卫生时，和其他老师一样， 我的衣服一次又一次被汗水浸透， 一次又次被体温蒸干。 说课比赛前，我虚心向有经验的老师请教，为了准备课件，甚至熬夜到凌晨两点钟， 我的说课得到了领导和老师的好评。 这一切让我的心里充满了无限期待和感激，我在心里默念着：这就是我的家，是我梦想开始的地方。 就在我踌躇满志时，困难接踵而至。面对“班级文化建设、 ”“主题队会”等工作，我一头雾水，无所适从，心中充满了前所未有焦虑和恐慌。多少次我都想对领导说“我不做班主任了”， 但看到领导亲切的笑容，听到鼓励的话语。话到嘴边又咽下。我告诉自己再坚持一下，虽然不能做到最好，但要尽自己最大的努力做到更好。在班级文 3 精品文档 化布置时，我上网查资料，利用双休日买材料，利用午休的时间，加班加点干，功夫不负有心人，在班级文化布置评比中，我班取得了第一名的好成绩。 班主任的工作繁琐复杂、 千头万绪，特别是八小地处城乡结合部，学生大部分来自于农村，多数同学是留守儿童。他们的学习基础差，在家也没人辅导。我看在眼里急在心里。 我一方面用电话和家长沟通，让他们尽最大的努力管教孩子 ; 另一方面我每天早来晚走，给这部分学生补课，暖心。 一分耕耘一分收获， 我班的成绩提升得很快， 不仅得到了家长的 认可，还受领导的好评。孩子也越来越喜欢我了，就在我生日的前一 天，当我推门上课时，看到学生手捧着蛋糕，唱着生日歌，黑板上写 着稚嫩的