七年级地理上册《认识地球》教学设计.pdf

★精品文档★ 七年级地理上册《认识地球》教学设计 教案设计频道推荐： 第二章第一节：认识地球教学设计 教学目标： 知识目标： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该 项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分， 逐步建立地理空间概念。 能力目标： 1、会用平均半径、赤道周长和表面积描述 地球的大小。 2、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 3、熟练地用经纬确定任意地点的位置。 情感目标：通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生 受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。 教学重点： 人类证明地球形状的证据 ; 描述地球的大小 ; 经度、纬度 ; 南北半球与东西半球的划分 ; 在经纬上确定位 置。 教学难点： 经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大 小与位置关系 教学时间：三课时 第一课时教学设计 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 ★精品文档★ 教学目标： 知识目标： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比 较详细的描述地球的形状。 2 、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地 球的大小。 能力目标：培养学生描述地理事物的能力。 情感目标：使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个 孜孜不倦的求索、 深化的过程， 激发学生探究性学习的兴趣， 领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。 教学重点： 1、认识地球的形状，能够描述地球的形状。 2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。 教学难点： 1、科学精神的培养。 2、描述比较大的地理 事物的能力 学情分析：学生对地球的形状基本有所了解，具体描述 要注意准确，对于地球的大小一些具体数据要加强记忆。 教学方法：直观教学法 教学媒体：地球仪、地图 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学： 引入新课 : 讲授新课： 找学生讲述中国古代天圆地方的小故事， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 ★精品文档★ 讲述张衡、的学说、观点，及麦哲伦的环球航行等故事，让 学生谈谈自己对这些故事、学说的看法 鼓励那些平时注意积累的学生， 教育学生养成好的学习 习惯 . 讲解出现这些故事的背景 , 使学生了解一部分历史，明 白正确地世界观，鼓励学生勤于思考，大胆假设。 学生分组交流课前通过查阅资料收集好的问题 “人类逐 步认识地球形状的过程” 。学生思考、讲故事，讨论，谈看 法。 思考，回答、分析 对地球形状的认识过程，组织学生 进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生