做个书生教师读后感.doc

做个书生教师读后感 做个书生教师读后感 当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的做个书生教师读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 这学期，我们工作室的第一本共读书目是周益民的《做个书生教师》 。周老师的教学随笔源于他平时的工作和教育生活，给自己的教育人生留下了最有意义的痕迹。读来让我深受感动，也萌生了向周老师学习的想法。作为一个老 师应该有书生气， 腹有诗书气自华嘛， 只有自己有了书生气，才能去影响学生。从今天开始，我要用文字记录自己的教育生活，让自己的教育人生也饱含书生气。 书中有一点让我深感佩服：呼唤儿童的”一百种语言” . 这一点让我看到了自己的不足之处，也反思自己给予 孩子的究竟是什么？此间蕴涵着高度的 . 生命价值与意义。 与文中作者相比，我除了工作、女儿，我还把多少时间交给 了书本？虽然对书有着一份情感，但因为繁忙的工作和一些 生活中的琐事，书只能每天和我短短的做个伴。 做教师什么最重要？我认为爱心最重要，因为我们面对的是鲜活的孩子，儿童最需要呵护、理解与尊重。教育者如果缺乏了爱心，教育将是冷漠的，可怕的。所以，教育不能没有爱，爱心决定教育的成败。 孩子的心中住着一个多彩的世界。他们对这个世界的一切有着与生俱来的好奇、惊讶和无穷的快乐。他们是天生的幻想家和探索者，是天生的诗人和创造者，教师应该相 信每个孩子都有潜力。 如果教师不进行示范， 任其自然发展，就会停滞不前；如果忽视其发展规律，向其灌输，反而有碍 孩子发展。 孩子们的好奇心是无限的，他们的创造力也是无限的。作为老师，应该充分利用孩子的想象力和创造力，让他们有自己思考的空间。不能让孩子的思想受到局限。老师禁忌灌输和抛出模板，给出一成不变的答案。正如一位教育家所说：教育不是生产一个个合格的零件，教育应该是培养多姿多彩的人。当孩子们有了各种奇思妙想的时候，作为一个有书生气的老师，应该给予每一个孩子正确的引导，激发他们的潜能。 读了这本书，我想自己也应该做孩子成长路上的陪伴者。我会深入孩子们的学习和生活，设身处地的为他们考虑，成为孩子们的大朋友，好伙伴，走进他们的心灵世界。在今后的教育生活中，我愿与孩子们同行，去探寻成长路上 别样的风景。 【做个书生教师读后感】相关文章： 《做个幸福的教师》教师读后感 《做个幸福的教师》教师读后感范文 《做个幸福的教师》读书心得 做个真正的教师作文 我的读书生活教师征文 600 字 我的读书生活教师征文 必威体育精装版我的读书生活教师征文 8.2017 年我的读书生活教师征文 9. 我的读书生活教师征文 2017