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初中语文常见文体知识 识记基本文体常识 1、 常见的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。 2、 常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文五大类；按表 达方式可分为 , 记叙文、说明文、议论文等 . 3、 常见的表现手法 : 象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、 运用典故、先（后）抑后（先）扬、寄情于事。 记叙文 一、记叙文体常识 1、概念 作者主要运用记叙、 描写两种表达方式进行叙事、 写人、写景状物， 表现人物思想性格和道德风尚、 揭示人生哲理和社会本质、 反映自然规律等所作 的文章。 2、要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 3、人称 第一人称、第二人称、第三人称。 4 、角度 直接（正面）、间接（侧面）。 5、顺序 顺叙、倒叙、插叙。 6、段落层次。 7、中心思想。 8、描写对象 人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 9、描写方法 外貌（肖像 ) 、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作 ( 行 动）、心理。 10、记叙线索 叙事线索、抒情线索。 11、剪裁 详写、略写。 二、阅读方法与技巧 （一）理解概念 1、表达方式 主要运用记叙、描写，抒情、说明、议论渗透其中。 记叙 体现在事件的叙述中，揭示事理，反映人物思想性格。 描写 体现在人物或环境的描摹中 , 表现人物形象、 渲染气氛、 衬托情感、 推 动情节发展。 抒情 体现在叙事过程中，作者对自然、人生、社会的感悟、体验而表达出 的喜、怒、哀、愁等爱憎感情，有直抒胸臆、间接抒情之别。 说明 体现在叙事过程中， 对个别事物进行具体形象的说明 , 使记叙内容更详 尽充实 . 议论 体现在叙事过程中，对人物形象、事件所内含的意义进行哲理性分析 表述 , 深化文章主题。 2、记叙范围 主要是叙述事件、刻画人物形象、描写自然景物和社会面貌。 3、记叙主题 主要包括人物的思想性格、道德风尚、自然规律、人生哲理、 社会本质意义。 （二）辨析要素、人称、角度、顺序、线索 . 1、要素 通常在行文中直接找出或从文中找出关键字词归纳概括。 时间、地点 文中表示具体时空的词句。 人物 一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用。 事件的起因 在掌握主要事件的基础上以“为什么发生这件事”示问解答 . 事件的经过 一般是主要事件的具体化，以“发生了什么事”示问解答。 事件的结果 事件的结束，以“这件事最后怎么样”示问解答。 2、角度 站在作者或文章内容中出现的人物的方位上予以辨析 . 直接（正面） 直入正题，以当事人的身份描述人物或事件。 间接（侧面） 以第三者的身份对人物或事件进行描述 . 3、顺序 按照叙事的先后过程 , 予以确定 . 顺叙 以事件发生的先后顺序一一直叙 , 先始后终的交代事情的来龙去脉 . 倒叙 以回忆的形式 , 先叙述发生过的时间或事件的结果 , 然后承接上文，再 叙述正在发生的事件或事件的起因。 插叙 在顺叙事件的过程中，中间插入与正文事件密切相关的内容，对正文 内容作出必要的补充。 ( 三) 掌握方法，灵活运用 .